http://pansci.asia/archives/100292 文/洪群甯｜阳明大学神经科学研究所认知组 研究生 多次被截图指控盗梗的抄仁风波越演越烈，主角从一开始的声泪俱下坚决否认，演变成终 於正视到自己的错误，决定暂时封笔反省以示负责。若真有那麽一天，抄仁改过自新处处 小心，难道就不会再发生盗梗抄袭了吗？错！很遗憾地站在心理学的角度上来看，抄袭如 同鬼魂难以摆脱，只要有大脑就很可能无意间地撞见它。 无意间的抄袭 在此就先不讨论那些可憎的「有意识地抄」，因为那可能要花好大篇幅探讨背後的复杂心 理。本篇只会将重点放在那些「哎呀有人说我抄了他，可是我没有吧」这种无意识抄袭（ cryptomnesia）的例子。这可不是在替抄袭开罪，反倒是想让更多人了解无意间抄袭是何 等容易，你我都很可能会遇到，因为这与记忆的特性大有关系。 在许多无意间抄袭案例中，主角常辩称自己是忘记点子从哪来，虽然这说法很可疑，但若 从记忆的观点来看是很有可能发生。记忆大概分为两种：一是语意记忆（semantic memory）此类记忆与对世界的认知及概念理解有关，例如看到六色彩虹就知道那代表同志 ；另一则是情境记忆（episodic memory）其内容会着重在事件发生时的环境事物及情节 ，例如你之所以会了解到六色彩虹的意义是因为你国中时看了一部纪录片，片里面有提到 这方面的资讯。 创作者会有无意间抄袭的发生，很可能是因为看了、听了很多资讯，也跟很多人交换过意 见，见多识广脑中资讯量变得很庞大。但是这些所见所闻的记忆中，却只有语意记忆还记 得，情境记忆变得模糊甚至想不起来了，所以就会以为这是自己想到的，把他人的点子误 认为是自己所原创发想。 看到这或许有人会反驳说，好啊虽然知道记忆可能会出槌，但创作时的「抄袭」可不一样 ，因为创作是一件有意识的行为，怎麽可能会有人「不小心做出雷同的作品」。的确这是 一件让人匪夷所思的事情，因此有心理学家向这议题下战帖，试图探讨究竟我们有多容易 将他人及自己的点子搞混，进而做出「我认为这点子超创新，但其实是无意间参考到别人 了」的抄袭行为。 先说结论：一连串的实验基本上都发现人很容易搞混，更有趣的是当事者不一定能意识到 自己出了错。明白点说有时「抄袭行为」就在你几乎没有意识到的时候，莫名其妙地就发 生了啊。 这点子到底是谁的？ 说到研究无意间抄袭这件事，不得不提到专攻记忆的布朗博士与墨菲博士，他俩算是此领 域的开山始祖，在 1989 年时第一次以控制良好的实验设计，试图在研究室内让人无意间 做出抄袭来。 他们是怎麽做到的呢？简单分成三个步骤： 首先让参与者以四人为一组，轮流提出与某某概念相关的字汇，例如讲出与属於乐器类的 字词，此阶段每人会轮到四次且不能有所重复。接着要他们回忆刚刚自己提出的四个字词 。最後一步则是请他们试着给出另外四个全新的答案。 结果发现在第三阶段邀请参与者给出全新字词时，有些人会给出其实早就被讲过的答案， 且不会察觉自己正误用旧字词，甚至还以为那是他们新想出来的呢！ 另一个好玩的发现是，最常被误用的字词来源是前一个人所提出的答案。他们推论，那是 因为当我们在处理上一个人的答案时，脑中还有同时在思考待会要说什麽，一来一往间就 很容易把听到及想到的给搞混，忘了那点子究竟属於谁。 虽然这只是在实验室中观察到的结果，却也能让我们联想到真实生活中，某些创作者的抄 袭悲剧。在累积了太大量的资讯时，如果没有分门别类的做好统整，就非常容易错将 A 作品对应到 B 作者身上，甚至是根本忘了在哪里看过这些作品，就无意识地将其解读是 自己的点子。 抄袭能够避免吗？ 从了解心理运作观点切入，会发现其实记忆出现错误是何等容易，无意间的抄袭更是挡也 挡不掉。我们不必把它当作是缺陷看待，更不用太严厉去苛责。 但是！在略懂记忆的脆弱後，你我更应该要时时警惕而非拿这当藉口说，哎呀反正我的脑 就长得这样会抄袭总是来得好自然（来人啊拖出去斩）。要成为一位受人尊敬且尊重他人 的创作者，就该了解记忆本身的天赋与诅咒，能让你快速提取却忘记从何而来；无时无刻 提醒自己要小心谨慎，这样才有口气跟别人证明说，这些作品都是你一点一滴努力而来的 ，得到的尊重才会有它的重量啊！ 至於要怎麽提醒自己以免落入抄袭无底洞呢？ 可行的方法就是多花点时间留点心去纪录，虽然记忆不一定精确，但你可以用工具辅助做 好简单的来源对照表。然後创作的时候尽量不要让自己「无意识地」处在作品丰富的空间 ，这很容易就提高你一不小心临摹了别人的机率。好吧退一万步说如果你就是需要参考作 品的话，也拜托请注明出处呀！ 参考资料 Brown, A. S., & Murphy, D. R. (1989). Cryptomnesia: Delineating inadvertent plagiarism. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 15(3), 432. 《不小心抄袭的心理学》 . 裸思 [June 17, 2016] --

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