嗯，这个应该比较算是，我们要怎麽样给别人文化冲击吧... ***************************************************** 我儿子满五岁，今年刚进入Kindergarten，（相当於台湾的幼稚园大班，是 美国公立教育K-12的第一站）。这个幼稚园一向的作法是把班级分成五个区 ，每个区有不同的主题，而让同区的老师们藉由这个主题来设计课程与活动 。（全校有四百多个学生，所以不分区不行） 很碰巧的，我儿子在的这个区今年的主题是China。老师有点尴尬的说，她 其实还不知道要怎麽介绍中国。身为华人，我们自然向老师表示我们可以 尽力协助。但是回来以後我越想越没有头绪。中国，要怎麽介绍呢？ 说真的，我很讨厌只要介绍到中国、台湾之类的亚洲地区，就开始拿出那 种古老文化的照片。蓑衣、斗笠、原住民，这些我们平常都不见得看得到 的东西。搞到我们好像还在原始时代。但是要介绍新的大楼、工业化的程 度这些，小朋友又不见得有兴趣。我最熟悉的「食物」似乎也不是个适合 幼稚园小朋友的话题（要教他们怎麽吃猪脚吗？） 更糟糕的一点....我本身是台湾意识很强烈的人。对我而言，我是个接受 中华文化的台湾人，你可以叫我华人，但绝对不能叫我中国人。在这种状 况之下，协助老师介绍中国变得很棘手。尤其「中国/China」对我来说是 个我从来没去过的国家。很多对中国的了解都是从网路上、从报章媒体上 而来的。或许有些是真的，有些是假的。但是这些知识，到底又该怎麽去 诠释？身为华人，我不希望去叙述中国不好的地方（尤其对幼稚园的小朋 友们），但是只讲好话不讲缺点，让大家都觉得中国是个美好的地方，选 贤与能讲信修睦。人不独亲其亲， 不独子其子；使老有所终，壮有所用， 幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养... 抱歉，办不到。 那麽， 我又该讲什麽？ 讲了中国，又该不该告诉他们「台湾」是什麽样的地方？但是如果其他 班有大中国意识强烈的家长（这班只有一个华人，还没问题），又该怎 麽去应对。越想，越头大啊。 --

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