作者CYC7 ( )
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标题【一闪一闪亮晶晶】分集大纲13-16
时间Mon Nov 8 15:49:55 2010
【第十三集】
之後翠芳(曾心梅 饰)又陪裕真(张本渝 饰)去了花莲见上人,
当晚回来後裕真告诉正光(严孝铭 饰)自己有一种「宿世因缘一线通」的感觉,
她连夜写下了三首诗,其中第一首就叫做「感恩」。在良医与「心药」的双重治疗下,
裕真走出了自己的心魔,身体渐渐康复,从前那个自信勇敢的裕真终於又回来了。
一日正光开车经过之前裕真常去的神坛,
裕真鼓起勇气坦白--上回捐的一万元其实是因为宫庙师父(尤珑澍 饰)
预言她活不过今年,所以要他们投下的「买命钱」。正光一听大为光火,
差点冲进去找他们算帐!他气对方居然用生死大事来吓唬裕真,
让她承受这麽多恐惧和委屈。「以後有什麽事一定要告诉我!」正光非常严肃地说。
这天,裕真一改过去以为正光比她幼稚、无法承受压力的认知,
她忽然发现正光比想像中更为成熟理性、值得信任和依赖。
翠芳邀裕真参加爱心园游会,裕真决心将所有护身物都拿去义卖,
她要赌赌看少了这些东西自己是否真的会没命。义卖会上,
裕真把高价买来的玉镯以一千块卖出时,顿时领悟到能够付出和助人,
生命才有真正的价值。在读「静思语」和参与教联会活动的过程中,
裕真渐渐变得柔软且更加坚强。在一本「静思语」中,裕真写下道歉的话,
并将书送给之前曾被她以不礼貌言辞对待的教务主任。
而在一次大儿子君恺、二儿子君纬的争吵事件中,
裕真再度应证静思语的妙用和教育功能,
於是开始着手把一句句静思语改写成给小孩子看的「今日好话」。
【第十四集】
裕真(张本渝 饰)每晚都认真地构思并撰写「今日好话」,但因身体尚未完全康复,
正光(严孝铭 饰)看了实在於心不忍,便提议让裕真辞职专心养病,
同时也可投入更多心力於慈济。裕真考虑後接受了这个提议,
她告诉翠芳(曾心梅 饰):想利用这段时间在教联会中奉献自己,
因为自己虽然从小就很优秀,学什麽、会什麽,但很多所谓的才华後来都用不上。
直到现在她才明白,原来这些才华是培养起来要给慈济用的!
裕真不仅用「今日好话」来教育君恺和君纬,
还整理成「小菩萨好话集」带到教联会分享,结果大大引起其他老师的共鸣。
老师们都觉得这是很好的教材,纷纷跟裕真要来影印。
裕真也开始跟翠芳到医院当志工,虽然跑上跑下偶尔仍会晕眩,甚至常在医院里头迷路,
但裕真内心却充满欢喜。而曾经生病的经验也让她更能体会病人的心情,
她甚至将 上人给的一条玉观音项链送给一位意志消沉的女病人,
因为她希望把 上人的祝福也带给对方,让对方恐惧无依的心能安定下来。
经过一年休养,裕真决定重回学校。在升学主义盛行的氛围之下,
校方对顶着私校名师光环的裕真难免有所期待,但裕真内心非常清楚,
她对於好学生和好老师的定义都已改变,不再将成绩放在最重要的位置。
从今而後,她要把每个孩子都当成一本书打开来好好地阅读。
【第十五集】
裕真(张本渝 饰)为学生设计了另类的生活公约与「十全大补丸」,
例如提早十分钟到校、在家里吃完早餐等。另外她也设计出各种智育之外的奖状,
例如:惜福奖、惜缘奖、乐在工作奖、百尺竿头奖等等。她告诉学生成绩虽然重要,
但并不是唯一,她希望学生在用功读书之外也多多关心别人,
并开发自己其他各方面的优点。
接着裕真还发给每位同学一本联络簿要他们自己设计封面,并每天交给家长签名,
联络簿里还有给家长的每周一信。同时,
因为发现班上有个经常缺席的小倩(吴祥琳 饰),
裕真也很希望能赶快一一到学生家里做家庭访问,好了解学生的家庭环境和问题所在,
因此她也开始积极地学习开车。
班上有个身材胖胖的小龙(郝劭文 饰),小龙经常迟到、衣服邋遢、上课也常打瞌睡。
为了要刺激小龙改变,裕真故意指定小龙担任服务股长,希望能培养他勤快积极的态度。
另外,班上有位品学兼优,而且应对进退极有礼貌的超完美模范生彦伟(相博涛 饰),
他在班级干部选举中得到压倒性的票数而当上了班长。但偶然的机会里,
裕真却目睹了彦伟对自己父母大发雷霆的一幕,感到十分讶异。这天裕真约了彦伟谈心,
并送给他「知足、惜福、感恩」三件礼物。只是裕真并不知道,
其实彦伟的问题比表面上所看到的还要复杂得多了。
【第十六集】
班上发生的一些小事件让裕真(张本渝 饰)开始在品学兼优的彦伟(相博涛 饰)
身上,嗅到了某些种不寻常的讯息。一次考试後,彦伟因为不满国文老师的订正要求,
当场顶撞老师,事後又在考卷背面写一个大大的「干」字发泄情绪。
裕真得知後,立刻决定利用中午时间去彦伟家进行家访。一路上彦伟吓得脸色苍白,
因为他一向是父母心中优秀的好儿子,一想到自己的形象即将破灭,心里就非常紧张。
不料到了彦伟家,裕真不但没有向彦伟母亲(梁又南 饰)告状,
反而夸赞了彦伟的许多优点。
只是当母亲问到儿子有哪里需要改进?裕真才说:「可以的话,
就是平常不要让他这麽好命。不要什麽事情都帮他安排得好好的,
多听听孩子心里的想法,让孩子有机会表现出真正的自我,这样孩子才能表里如一。」
整个家访只有十分钟,从头到尾裕真都没提国文课的事件。
开车回校的途中,彦伟忍不住问裕真为什麽不拆穿他也不处罚他?
裕真却说:「刚才一路上你内心紧张煎熬,不就是一种处罚了吗?
像你这麽聪明的孩子,与其打你、骂你,甚至记过,
都不如唤醒你真正的良知。」彦伟感受到裕真对他的尊重,而且看重他心里的感受,
当下十分感动也十分惭愧,回学校後便立刻去向国文老师道歉。
事後彦伟也鼓起勇气向父母坦白整件事情以及自己的压力和心声,
彦伟的父母透过这件事才终於渐渐了解了儿子。
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