※ 引述《jessral (等待小王子的玫瑰)》之铭言： : 之前我有请教过各位关於向学生介绍推理小说 : 大家给我不同的意见（感谢啦！） : 最後我决定介绍〈一个都不留〉 : 本来我是觉得一堂课，我应该做得到 : 没想到 : 救命啊！今天我们家主任说那是4堂的课程啊！ : 天啊！要对一群还没看过的学生分析，这...... : 我总不能第一次就说破吧？！ : 只好再厚着脸皮上来请教 : 关於这本书，有什麽适合再加进来一起讨论的吗？ : 不然，我15日交不出课程大纲 : 可能会被主任追杀吧？ : 先感激各位罗！ 由於不清楚你要面对几个学生... 上课又是怎麽样的形态(学校正课??社团读书会??) 如果你是要介绍"一本书"的话....那应该先要学生把书给读过.... 如果不是这样...那我还真想不到光是"介绍"一本书可以四个小时.... 就算介绍十本我觉得都没有办法...而且只会让听的人觉得很无聊吧.... 我的一点建议..课程以介绍整个推理文学为主.... 第一堂课先从推理文学的定性开始.... 开宗明义告诉学生...推理文学是一种"类型"文学... 也就是说有某一种小说...我们一看就会说这是推理小说...有些则否... 明明包公案里面也都有死人..但为什麽我们会说那不推理小说??? 又例如大仲马的基督山恩仇计里面也有诡计...但我们还是不会说那是推理小说?? 其实大部分到高中应该对推理都有些底n...不过课堂上讨论这些会很有趣... 接着可以先阅读爱伦坡的<莫尔格街凶杀案>....被公认为是第一篇的现代推理小说.... 篇幅勿长....应该网路上就有了吧....约莫半小时内可以读完.... 读完之後请学生就小说中的内容再讨论一遍...到底什麽是推理小说??? 推理小说里究竟存在着什麽样的要素...这当然没有标准答案... 接着你就可以依时间脉络戒绍推理小说的发展.... 包括古老的福尔摩斯时期...黄金古典时期(要记的范达因的十戒...这很有趣...) 以及之後冷硬派推理的兴起....其中有什麽代表作品... 其背後又具有怎样的时代意义等.... 另一支日系推理...包括江户川乱步的引入....早其本格三大名侦探.... 社会派的兴起...以极新本个派的的再兴做扔ꔮ... 另外也可以介绍很多推理小说下的子型... 如<一个也不留>所创造出的暴风雨山庄形态....或是现在流行的叙述性诡计等等.... 这样应该可以讲 很多了吧.... 只是一点建议...还是要看你本身阅读的偏好吧.... 如果课程大纲出来...可否放上来让大家参考一下呢???? 谢谢.... -- BLOG http://blog.ptt2.cc/blog.pl/kea/ 小说 BLOG http://city.udn.com/v1/blog/index.jsp?uid=Kea0111 --长篇历史:<灭蜀记> --短篇推理小说 --

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