※ 引述《seasaga (海洋传说)》之铭言： : ※ 引述《xihong (迎风而立)》之铭言： : : 辛苦大家了 : : 话说回来突然发现只有台湾有搞这个给身心障碍者考公务人员的考试耶 : : 几乎是独步全球 ^^a : : 虽然这是政府的美意 : : 真的要好好感谢 : : 而能够考上的人真的是很努力 : : 但是最近看到新加坡政府对於身障生 : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 新加坡是怎麽对待身心障碍学生？ : 　既然你最近看到，可否详细叙述，让台湾网友知道新加坡的做法呢？ : : 没有像台湾这样搞一套身心障碍生的升学制度 : : 在那里能考得上大学的身障者可以说是资质不同吧？ : : 还是说他们在从小到大对於身障者给予的资源比较充足？ : : 让他们有足够的本钱跟一般人竞争 : : 不用透过特殊升学管道 升高中 考大学 : 我不清楚新加坡特殊教育制度， : 无法评论， : 但我可以和大家分享我所知道的新加坡教育制度。 : 新加坡教育制度 : （我是指给一般正常人就读的那套教育制度，并不是特教） : 其实是很残忍的制度。 : 新加坡从小就有升学压力， : 还在国小四年级时就有分流考试， : 会依考试结果分配到EM1、EM2和EM3。 : EM1是给少数所谓的「好学生」（？）就读， : EM3是给所谓的「坏学生」（？）就读， : 其余的学生放在EM2就读。 : EM1、EM2和EM3可以享受到的教育资源差距很大， : EM1可谓是天之骄子，可以享受到最好的教育资源， : 将来升学也能进入「好学校」（？）就读； : EM2被视为平凡的，还是可以享受到教育资源（只是比不上EM1那麽好）， : 但升学都是进入比较没有名气的学校就读； : 至於EM3类似台湾的「放牛班」， : 会被人轻蔑不屑，更是国家、学校放弃的族群， : 当然也没什麽读书机会。 : 在新加坡找工作，学历是很重要的因素， : 「好学生」（？）在名校（？）毕业後，比较容易找到工作。 : 其余条件较差的人想找工作就比较吃力， : 所以新加坡父母比台湾更想「望子成龙、望女成凤」， : 从小孩还没上小学之前就强迫学习， : 以便在国小前四年就取得领先优势， : 才好分配到EM1享受到更好的教育资源及更大的升学机会。 : 新加坡身心正常的小孩从小就要苦读才有机会进入EM1，非常辛苦呢！ : 万一小孩是身心障碍者，学习进度跟不上怎麽办？ : 我不清楚新加坡特殊教育，无法给答案， : 但我知道新加坡的EM1条件很严格， : 一定会强烈要求每个学童必须符合EM1条件才可以！ : 应该不会针对身心障碍的情况给予分数优待或是放宽标准。 : 就好像台湾有些把分数看得很重的教师都会强调： : 「任何学生考几分就是几分，身障学生也和一般学生一样打分数没有任何加分优待。」 : 如果新加坡特教无法协助身心障碍学生提升自己能力以便通过EM1标准， : 那麽身障学生真的无法和身心正常学生享受一样更好的教育资源。 : 这种困难度就好像台湾特教学校（班）协助听障生、视障生 : 跟身心正常学生一起竞争经由同一考试考上建中、北一女、台湾大学医学系电机系！ : 所谓「一起竞争考试」当然就是指跟正常学生一样的录取标准， : 不能透过加分优待或是专门给身障学生的甄试入学。 : 台湾现在的升学制度对身障学生有比较友善一点， : 至少还有专门给身心障碍学生升学用的甄试， : 经由这个管道还是有机会进入所谓的名校就读。 : 如果没有这种甄试管道， : 台湾视、听障学生就几乎没有机会就读所谓的名校了！ : （肢障学生只是行动不便，听课、看书没有什麽困难， : 只要肯努力，还是有机会和一般学生竞争考上名校！ : 而且以前曾有轻度肢障学生考上台大医学系， : 後来当了医师还做到大型医院高层主管呢！） : 至於新加坡有没有保障身心障碍学生就读机会？ : 我真的不知道！ : 我只知道新加坡教育制度很严格， : 没有三两三实力是不能享受EM1待遇！ : 新加坡特教资源要怎麽帮助身障学生通过EM1？ : 是不是和台湾甄试制度那样， : 另外举办专门给身障学生应试的升学考试？ : 如果新加坡特教能帮助身障学生和正常人竞争成功获得升学机会， : 那麽这种教育经验一定会受到台湾特教界的重视！ : 不过，就我所知， : 台湾特教界比较重视的外国特教经验， : 都是以美国日本为主！ : 新加坡特教经验在台湾特教里不算主流。 : : 不知道 台湾的公务人员身心障碍特种考试是不是好事？ : : 虽然说我们因为从小到大 : : 外在资源不足 加上各式各样的因素 比如视障 听障 : : 有的人学的很辛苦 : : 但是政府、社会和特殊教育界是不是忽略与其给予这种事後的补救 : : 不如最根本的着手才能真正改善身障者的弱势吧？ : : 从社政福利、教育资源、从小到大教学方式改善才有用 : : 而不是在升高中或考大学时给予特殊管道 : : 或者加个公务人员身心障碍特种考试吧？ : 你认为台湾政府、社会和特教如何真正改身障者的弱势？ : 如果不在升学给予甄试管道， : 大多数视、听障学生甚至脑麻很难经由一般正式升学管道进入正常学生就读的学校！ : 别说是台湾，连美国、日本在升学 : 也有另外专给身心障碍学生的升学管道或是加分、增额录取名额， : 不然美国、日本身障学生也不易升学，反而会进入所谓的「野鸡大学」了！ : : 毕竟还是有很多身障者很难找到工作.. : 不止台湾，美国、欧洲、日本的身障者也很难找到工作， : 不过，西欧和北欧的社会福利太好了， : 不分正常人还是身障者都能享受比台湾更好的社会福利， : 比较不会像台湾身障者为了谋生餬口就期待找到好工作！ 说真的我也觉得 我有必要念大学吗? 若不是有这个特殊管道还能考到师院吗? 如果当年以一般生身分去考联考 我大概只能考上私立大学 拼一点的话 或许有前段私立的学校 如果是这样 那我还需要念大学吗? 那时候的我是否也只是落入要念大学的迷思而已 而没想到大学那麽多但好坏素质落差很大 只是就我所见 目前台湾的听障生透过特殊管道进入大学後 适应良好的良好 中间的中间 适应不良的不良 有点两极化的状况 我个人是觉得给予特殊管道比较像是事後补救的方式 毕竟学习资源落差是从小累积到大的 如果可以的话 不是从小就开始落实给予协助资源之类的方式岂不是更好 小时候基础打的够坚实 往後仰赖特殊管道或其他方式的情形也许就越低 这样岂不是更好? 我只知道在我那时候的身障者 特教意识尚未抬头 就读一般学校的身障者 几乎是自生自灭的状态 所以有点不满 但要如何改善? 我不是特教或社福专家学者 见识也不如您广博 所以无法提出任何专业的分析或分享 我来这个版发文是就我个人角度提出浅薄看法而已 如果觉得我语气太超过或自以为是 那麽我先道声歉 那您觉得台湾的环境目前的政策做法OK吗? 我是觉得至少台湾跟东南亚 第三世界的国家比起来 我们身障者算是不错了 幸运很多了 但跟欧美先进国家比 我们还是有更多的成长空间 比上不足比下有余 因此总是有些牢骚 = = 最後我只是来PO个个人浅薄想法 想不到可以看到您这样专业的分享 颇感意外且欣喜 总之谢谢罗 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.161.214.97