※ 引述《snowdriver (忘川魂 ♀)》之铭言： : 致apemanjay版友： : 想回您的文章，但国考版是探讨有关国考之议题，之故，我改在身障版 : 来回覆您的回文；但若要转录您的原文，须经您的同意，如果您方便， : 是否也可以请您转至此版呢？感谢您！ : 关於身心障碍的福利之部份，不管是实际或口头的实践的结果。 : 想说的是，身障福利这块区域，我对此的了解，大约是从民国八十二年 : 的某协会开始，再到现在，大约有十五年左右。 : 从很久以前，在资源教室都不普遍的年代里，再到现在国小国中高中大 : 学都广设资源教室的年代。 : 从早期的视听障甄试再到身心障碍大专甄试的现在。从只有十几个不到 : 的大学名额，再到现在有三十几四十几个的名额的结果。 : 从早期福利协会不普遍，再到现在处处都是某某福利协会或基金会的现 : 在。这些协会，或多或少都有做过一些实绩。 : 从早期毫无法条保障的年代，再到现在跟随着所谓福利国主义的潮流。 : 这麽多年来，许多身障朋友与拥有身障孩子的家长一起共同奋斗努力。 : 我们所拥有的各种福利，都是这些人用他们的青春换来的，他们希望下 : 一代的环境都能够过得很好，也就是前人种树，後人乘凉。 : 他们不断地去教育所有不了解身心障碍朋友的大众，为了要保护下一代 : ，去要求立法院要通过各种法案，感谢有选举制度，他们会希望获得一 : 票而去通过对我们有益的法案，当然现在的福利可能被要求得更严格。 : 因为一分钱一分货，必须要确保每一笔钱都是用在有真正需要的人身上 : 。广设资源教室，这意谓着会让更多的学生，可以去了解身心障碍同学 : 是怎麽样的伙伴。他们同时也在学习着要如何去帮助和付出。 : （就像我这一生走来的同学和朋友们，都在学习怎麽和我相处的道理是 : 　一样的，我告诉他们如何跟我沟通，如何尊重我，如何帮助我　而我 : 　同样地也可以用我自己的能力　去回馈他们　把自己做的笔记给他们 : 　等，人是要互相帮助，绝不是只有单一的那一方在依赖） : 我相信您，绝对是有您的价值性存在的。 : 每个人都一定一定是有他们价值的存在的！ : 就连阿狗阿猫也是一定一定有牠们的价值存在的！ : 不管是残障也好，身障也好，当我遇到这类不了解的人们时。 : 我可以告诉他们，啊！你落伍了，你的情报过时啦！ : 现在最流行的名词就是身心障碍特考咩～　 : 要改成这样，你就是跟随流行了咩！ : 当你在用这样轻松的语气来表达时，他们会了解在其中的涵义， : 而乐於选择用身心障碍的名词。 : 不论他们是否能够给与我们什麽样的帮助，当我们教会这个观念的时 : 候，他们一定会记在心里，用在他们的家人、朋友、恋人、小孩等等 : 。当他听到有人用残障这个词的时候，可以去改正这个观念。总有一 : 天，他会突然对这个议题有兴趣，而想去付出点什麽。 : 不好意思　我回这麽长的一篇 : 我想说的是，当然，我们都希望他们能够尊重我们。 : 但有时候他们并不了解身心障碍这块领域， : 而我们则可以去分享这是什麽样的世界，不是吗？ : 谢谢您在国考版上对我的文章之回覆。 大家都是希望身心障碍者的福利能更加完善罗.....^o^ 只是我个人的习惯，在向别人说明时，我会说"残障手册","残障特考"，而不 是说"身心障碍手册"，"身心障碍特考"，"身障手册"或是"身障特考"，而"身障 手册"听起来有点像"肾脏手册"......最後一句话是开玩笑的啦.....别介意啊...^o^ 有些时候，我也会用"身心障碍"来称呼，例如"身心障碍人士".....^^ 今天在报纸上看到有关残障联盟的消息，他们的名称也是"残障联盟"，也没有更名 为"身心障碍联盟"啊......^^ 这篇回文没有要笔战的意思ㄛ....看我每篇段落後都有笑脸符号就知道了....^^ 不管残障还是身障，大家都是一家人啦.....^o^ 待会就要放榜罗！希望各位残障及身障朋友都能金榜题名啦.....^o^ -- 192cm低调异想世界 http://www.wretch.cc/blog/ape192 寻找82年东园国小六年八班毕业班老同学，导师是陈银官， 快来我的无名留言ㄅ.....^o^ --

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