※ 引述《pevol (...)》之铭言： : 一般人提起哆啦A梦，都会说它是充满想像力、欢乐、温馨及教育性，适合全家大小观 : 看的优良卡通。 : 迄今，大众对於小叮当的评价，还是正面多过於负面，但是当我看了哆啦A梦的漫画 : 和动画後，我不禁开始怀疑该作品的正当性。 : □这部作品最大的症结点 : ●动漫文化大使 : 2008年3月19日，日本外务省任命哆啦梦为「动漫文化大使」，而凯蒂猫和原子小金 : 刚则分别被赋予了「旅游业大使」和「交通安全大使」的封号，难道哆啦梦真的有比其他 : 动漫画优秀吗？ : ●不完整的剧情和世界观 : 事实上，小叮当的故事和剧情其实有满不合理的。哆啦A梦从未来来到现代已经有很 : 久的时间了，难道不遇到像「抽屉有未来世界通道的事被人揭穿」或是「新闻媒体大肆报 : 导哆啦A梦和未来通道的事」之类的事吗？ : 本故事中突兀和漏洞最多的，应该算是为数众多的长大篇和剧场版了。例如本作最早 : 的长篇剧场《大雄的恐龙》中，描述猎杀恐龙是很残忍的行为，但在短篇作品里就曾有大 : 雄和哆啦A梦猎捕恐龙的故事，有人说这是初期没有理解作品所产生的矛盾，而提出意见 : 的正是动画大师宫崎骏。 : ●教条式思想 : 哆啦梦的故事情节向来是这样：大雄愈遇到困难，向小叮当求助借道具，得到道具後 : 乱用，然後惹出麻烦，到最後没有好下场。 : 这部作品最大的特色，就是对「处罚」和「报应」描写的非常强烈，甚至还对儿童的 : 智商和缺点大作文章。像是有人统计大雄在全集中，一共被老师训话60次、被胖虎挨打有 : 173次，还有被妈妈骂了327次等等。小朋友看了不知道有没有自觉呢？ : ●道德观封闭 : 大雄所身处的环境里，大人将孩子的课业和礼仪看第一，当他们之间有欺辱和偏见的 : 行为却不加以制止，唯一会打包不平的却只有小叮当一个而已，大人们为何要将这些责任 : 推给小叮当，自己坐视不管？ : 另外，大雄也有像玩花绳、射击和照料宠物这方面就比别人还要强，然而他身边的人 : 对此却不以为然，甚至会严格限制他。这很明显是性别的刻板印象，如果男生做出这些较 : 柔性的事情，几乎被认定是软弱无能。 : ●高科技时代所产生的矛盾 : 哆啦A梦所使用的许多道具，像「影像合成」、「录音相机」还有「数位教学」等等， : 对现代人来已经习以为常，但没有到影响小叮当的人气。 : 到了後期的作品里，故事中有出现像电脑、电玩和机器狗之类的玩意儿（这些不是小 : 叮当的道具），本作的世界观已经变的很含糊了。 忍不住想批一下 简单的提出两个概念，第一个是创作该作品的时间--197x 年 那个时代的社会及学校的似乎就是你文章中讲的强烈地强调处罚与报应 也不像现在一样重视多元智慧理论，学生的价值确实是建立在课业与礼貌上 而你用现在的价值观在批判 30 年前的创作的作品......这满可笑的 第二个是该作品的读者设定的年龄群在哪？ 我个人感觉应该是一般的青少年及儿童，因此在这部作品中的很多设定 并没有像[异色集]一样残酷无情 作品中没啥坏人，有也大多是搞笑的笨蛋，在这种设定下，许多不合理的 矛盾与质疑就显得颇为多余，重要的应该是他要带给小朋友的是甚麽吧！ 最後，这部作品之所以伟大，在於以 30 年前的视野，就有这麽多天马行 空的科技产物，并且脚色的性格独立鲜明地深刻在读者心目中，在那个时代 的创作中，是相当少见的！ -- 如果你在一年前打我左胸一拳 一年後我死於心脏病 我的家属可以告你谋杀吗？ --

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