、本校为控管学生之学号与学生各项资料相互连结，对於学生学号之编码原则订有特别规 定与代表意义，於学生学籍异动时均能保留历史轨迹以利後续相关业务之使用与追踪，故 转系生之学号并不因转系而改变，仍沿用原学号，其理同国人之身分证号码并不因改名或 迁徙而异动（身分证号码第一码为区域码）。 2、校内之学号等同国内之身分证号码，系为唯一且属特定人所有，具有专属性与排他性 ，且为各项资料相互连结与组织间横向沟通整合之基础，更为追踪个人各项历史纪录之索 引，自不可随意更动之。 3、本校学生学号共计9码，各码所代表之意义如下： 第1码：代表各级学生身分，藉以分辨学士班、硕士班、博士班、进修学士班、在职专班 生…等 第2-3码：代表入学之学年度。 第 4 码：代表所属学院之代码。 第5-6码：代表所属学系(所)代码。 第 7 码：代表组别代码。 第8-9码：代表该生在该系(所)组之流水编号。 例：学号B99201052为99学年度入学 理学院 数学系 编号52之学士班学生。 学号D98628103为98学年度入学 生农学院 园艺系园艺作物组 编号03之博士班生 4、依上述原则，假设某学士班学生98学年度入学本校中文系（系码1010），流水号25， 於99学年度转入外文系（系码1020），则其学号仍为B98101025，因其大一各项教务（如 学籍、选课、成绩…）、学务（如住宿、生活辅导、就学贷款…）、总务（如学费、停车 费…）等一切资料皆以B98101025记录之，於大二若欲更改学号4-7码为外文系，则2-3码 之入学年度不论编列98或99（即B981020XX或B991020XX）均与事实未合，後续根据学号衍 生之相关问题，如修业年限、修课适用年度、成绩处理、毕业学分审核…等等，将对学生 产生诸多问题与困扰，反不利於学生。基於以上种种原因，本校自来皆以沿用原学号以保 障学生权益，而转系则另有记录加以连结，确保学生各项即时性与历史性资料之完整，并 利後续使用与控管。 注册组 敬覆 ※ 引述《BuchPreis (就是有创意)》之铭言： : 看到双修提出的一些问题， : 关於转系学号方面我就想来问问..... : 不知道之前有没有人问过"为什麽不改"学号？（只有问过会不会改） : 转系的学生学号维持原来的学号，但是这样很没有一种归属感，甚至有被系上区别的感觉 : 转系生通常被跟原系生作区别，但是有原系学号的转学生却不会 这是我观察到的现象 : 这种感觉蛮怪得，不知道其他转系的学生的想法如何？ : 以下是我个人想法： : 没错，或许真是要作区隔所以不改学号，但又或许是学校不想增加修改学号的流程 : 以区隔来讲，为什麽要区隔呢？转系生虽不是原系生，但是属於本系生 : 学号开头三码数字代表的是系代号，照理说系更改了 这三码也要改变不是吗？ : 再者为什麽转学生拥有新学号，从一年级开始就是台大的转系生没有新学号 : 反倒更没归属感 : 这种感觉有点不好受...(或许有很多人认为是微不足道的小事吧？) : 另，或许学校不想增加一些作业流程，但我认为这对学校的能力来讲应该很容易吧 : （要更改的有计中帐号 学生证上的学号 学生资料只有更改学号栏而已 或是资料移植到 : 新学号） : 还是有哪些我不知道的原因不方便更改呢？ : 其实好像很多学校也不会更改学号 : 但我很想知道为什麽？有谁可以代表学校帮我解答一下吗？ : 这是我多年来的问题..... --

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