小孩子喜欢听故事。圣经故事并不是普通童话故事， 内里记录了许多真实的故事，可以用来教导甚至非常年幼的孩童认 识正确的行事方式。例如从亚伯拉罕的故事学会做人要有信心， 从约书亚和迦勒的故事学会要有勇气，从撒母耳和提摩太的故事学会要服从， 从年轻的沙得拉、米煞、亚伯尼哥的故事学会要采取坚定的立场。 耶稣也常用故事形式的比喻来阐明真理，或引出道德上的教训。 耶稣利用故事来解释抽象的概念，让听者不但容易掌握，也能牢牢记住。 在这些短篇故事里，耶稣把天父描写得活灵活现，叫人难忘。例如 读过浪子比喻的人，必定能领会其中的寓意：只要人衷诚悔过 ，耶和华就会怜悯他，亲切地接纳他。 有一次，一个通晓律法的人问耶稣，人该做甚麽才能有永生。 耶稣引证摩西律法，説人要爱上帝，也要爱人如己。 那个人想自显为义，就问耶稣：“谁是我要爱的人呢？”耶稣於是用故事打了个比喻。 有个犹太人独自上路，遇着强盗，被打得半死。先後路过那里的两个犹太人， 一个是祭司，一个是利未人，都没有理会这个受伤的人。後来，一个撒马利亚人经过， 动了怜悯的心，为伤者包裹伤口，还把他送到客店，让他在那里养伤。 耶稣讲完故事以後，问那个通晓律法的人：“这三个人， 你认为谁才爱遇劫的那个人呢？”那个人不得不回答説：“是以慈悲待他的。” （路加福音10：25-37） 这个故事怎样显出耶稣的智慧呢？在耶稣的时代， 犹太人认为他们只须要爱那些谨守犹太传统的人就行了。 撒马利亚人肯定不是他们“要爱的人”。（约翰福音4：9）试想想， 如果耶稣讲的是一个犹太人怎样向撒马利亚人表现爱心， 耶稣能帮助听者消除偏见吗？耶稣倒把故事讲得非常巧妙， 讲的是撒马利亚人怎样悉心照顾一个犹太人。请也注意耶稣讲完故事以後提出的问题。 那个通晓律法的人本来问：“谁是我要爱的人呢？”耶稣却把焦点转移， 反过来问：“这三个人，你认为谁才爱遇劫的那个人呢？”这样，耶稣把焦点放在 表现爱心的撒马利亚人身上，而不是受到善待的犹太人身上。 这就是説，我们应该主动去爱所有人，无论他们属於甚麽种族和国籍。 耶稣把这个道理讲得再清楚不过了。 --

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