※ [本文转录自 Economics 看板] 作者: hyperion (吃经济学家的恐龙) 看板: Economics 标题: 经济学教与学 (Re: [其他] 考试 (研究所) 又到了, 唉!) 时间: Tue Mar 24 11:44:10 2009 想就这个问题发表一些看法。当然，也请大家务必忽略我在 ptt 其他 地方 (甚至是其他 BBS) 所曾经揭露过的一切资讯，现在的我跟 ninmit 一样，只是个还记得一点经济学的业余爱好者而已 . . . . ※ 引述《ninmit (silent all the years)》之铭言： [deleted] : 我并不是在否定您的说法, 或者, 藉此, 我想和老师们请教的: 各位老师知道吗, 有学生 : 反应这个问题了. (而且, 看起来这个问题存在很久了. ) : 每个老师都告诉我 (当然, 我念在学校单位接受的训练经济学只有两年) , ec sense 是 : 最重要. 但是, 考试领导教学的结果 (我承认这句话我推论的过快) , 结果, ptt.cc 的 : 经济板的 po 文就是如是的答案. : 有幸和某位老师谈过 ec 板上的一些事情, 他给了一些 comments: : 「十大月经文」排行榜的第一名是: 我有考题解答看不懂，教我怎麽看懂。 : 我也曾经请教他: : 你们希望, 至少在台湾, 经济学学生该有怎样的程度呢? : 我会很希望, 看看 ptt.cc 的文章, 然後想想台湾的教育出了什麽问题? : 当然, 学生有责任, 所以, 私心的恳求各位老师: 或许, 请你们帮忙, 别让学生在 ptt.cc : 问这样的问题, 或者, 要求的更多是, 能不能帮台湾的教育界创造外部性? : 他的回应是: : 我可以比照美国方式训练学生，只要有人敢接受挑战。 这是个好回答。不知道 ninmit 当时有没有再追问那位老师: 请问什 麽是「美国方式」? 美国人训练「大学生」的方式与训练「博士班」 的方式一样吗？美国人对於「大学生」应该要懂的内容与「准博士」 应该要懂的内容有一样的期待吗？「大学生」与「准博士」之间该懂 的东西，是否有落差甚至是「断裂」--即一个人可以完全理解「准博 士」该会的东西，而却对「大学生」该会的东西一知半解，甚至一问 三不知？ (按: 这现象真的存在，比方说，112经研所硕士毕业生可能连 national income 何所指都搞不清楚，但仍然可以在网路上教训其他那些「不懂 经济学」的「左笨」) 如果真的要扯「美国方式」，这里仅举出一个例子来说明「美国方式」。 在台大经济系上过经济学的人，多半知道经济系大二的总体课程有两 班「独尊」新兴古典体系的教授，学历年龄相仿，使用的教材也相仿 --在我念大学的那个年代，这两位教授都使用 Robert Barro 写的大 学部总体经济教科书，只不过 Barro 的课本一如斯斯有两种，一种 是以美国的总体数据为例，另一本则以欧盟的总体数据为例。但理论 体系及编排叙述方式，差异甚小。 但是请注意：Barro 的「大学部总经课本」仅涉及到极少的数学式， 使用的数学观念及数学式的复杂程度，不会比台湾四人帮的那本「经 济学原理」更多或更复杂。Barro 所使用的，仍然是平实而流畅的 英文，试图解释：在新兴古典体系的经济观里，一个经济体内的各 个市场、各项经济变数之间会有如何的变动关系。课本後的习题也 是如此，主要是要求学生判断各经济变数之间，质性的变化关系。 然而镜头拉回台湾可就不是那麽回事啦。毛庆生老师的大学部总经 从一开始就是有一堆繁杂的数学，到最後连「差分方程」都跑出来 ，我相信修课的其他同学，看到「差分方程」而不傻眼的，大概只 剩下曾经上过工数三/四、离散数学这类课程的理工科系高年级学生。 (大家可以去留学版看，今天才有一个大学部念物理、研究所转念 经济的女生拿到了各名校博士班的入学许可 -- 如果是这样，那经 济系大学部的存在意义是什麽? ) 这种在「大学部的教学」大量强调高深数理推导的教学方式会造成 几个问题。第一，它打击本科生的自信心，经济系的本科生在大学 二年级时，大多并不具有处理「差分方程」「微分方程」的基础数 理能力。第二，当你花更多时间在处理「第一个算式怎麽跳到下一 个算式」的时候，用平实语言向学生解释「经济体系为何如此运作 」「理论如何解释实际现象」的时间，就一定会被排挤，但後者对 大学部的学生显然更为必要 -- 而这才是经济系大学部存在的真意 义，而也显然的，大学部与博士班的训练之间不应该存有「道」 ( 平实语言可叙说的经济学理论) 与「用」 (泛指一切所有的研究与 表达的数学、实证工具) 之间的断裂。 (如果摆明了就是要上数学推导，那也请指定一本「有足够多数学 与推导」的总体课本，研究所难度亦可，不要挂羊头卖狗肉，打击 本科生自信心、并同时误导理工科系学生以为「经济学不过尔尔」) : 我是一个经济学的 outer, 当然, 以我的能力, 我无法去告诉很多很多人经济学是很美的. : 只是小小的希望... : 老师们, 请你们不要让学生觉得: : ec is math, math, and math. : ec is a theory, it can explain nothing. : what is ec? i do not understand it at all. i just wanna pass the exam. 如果不是有这些老师的话，我可能还像我的某个大学同学一样还在 为了争取「经济学博士班」的入学许可而在不断挣扎中。 再说一次，大学部的教学与博士班不同，老师们不应该预设每个人 将来都会念博士班而把「大学部」变成了「博士先修班」，经济学 的学术研究就算再怎麽高深、再怎麽数学化，那些也不该是大学部 的教学方式。 -- Phil Jackson: 为什麽我会在 04 年球季结束後，甘愿放弃一年数百万的薪 水、和老板美丽女儿打情骂俏的机会，还有南加州的艳阳和沙滩，孤身一人 走入蒙大拿州的荒山野岭？为的就是这一天，这一仗... 经过一年多的闭门 苦思，我终於悟得「禅机不可斗量」，专门对付这个传说中的「下笔必败， 糗尽东方一片红」...如今，终於也看到成效了，我的苦心，毕竟没有白费... -- 摘自民明书房刊 现代库索武侠系列 「糗气东来」 --

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