※ 引述《heartacid (流光‧溯雪)》之铭言： : ※ 引述《tottori ( )》之铭言： : : 因为我们要辩论 : : 想要问一下大家对於台湾的国小推行读经班之事情有什麽意见 : : 鉴现在十分流行读经班 0~13岁是记忆的黄金时期 : : 所以很多家长都让小朋友去读经班 : : 想问大家 觉得读经班的教育真的有用吗 : : 谢谢 : 小学生记忆力很好 : 当您从一个小孩子口中听到饶富道理的经文 : 或许觉得很有意义 : 但是平心而论 : 他们真的懂经文的意思吗 : 还是说现在先背起来 : 以後有机会他们自己想办法理解？ : 或许读经的目的不在於学生懂不懂 : 而在於让学生有事做..........以及老师有教学名目 : 我认为还不如把重点放在提升学童的语文能力 我觉得可以分成两方面来看：读经的目的 与 学习的意义 从读经的目的来说 老师们不外乎是想要教化同学 藉由经典的薰陶 但是经典对於学生的用处 我看来 不在於日後能够在类似的情境下自然吟咏出来 而是扩大学生的眼界 让他们知道 古人怎麽样看事情 原来可以这样看他当时的心竟与事件 而不是跟古人一样到了类似的情境就吟诗吟诗 所以 老师若要带学生读经 解经能力便格外的重要 若只是背 不如用那时间去接触大自然 另一方面 从学习的意义来说 最近有一个讲说早年学外文而不当使用的广告 以及前一阵子很流行的「记忆」训练 这两个例子 引发一个想法： 当大部分的人 都把学生多有教养与知识（非指学术圈） 的判准 维系在「记住多少东西」这件事情上 的话 我对於读经的作用是悲观的 因为若只是一种潜藏的记忆 拥有「随时吟两句诗」的能力 并不代表使用语言的程度好OR真的能够理解 反而是将来思考上的阻碍 就如格言或是名句 对於一个人言谈或是行文的影响 当你一整篇都是名言锦句、成语、引用诗句 会变的很匠气与充满陈腐味 所以 若说要读书 我倒认为 老师广泛地对各种类的书籍 选择出适合学生的程度的 要比读经来的好 -- 在我们生活的世界中，总有一些东西，对於它们，艺术只不过是一种救赎。 阿多诺 美学理论 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.62.224.7