入学人数减少, 不减班, 就要教育部修法改变班级人数规定。 再者, 如果教师的淘汰制度执行, 教师不再是铁饭碗, 一个人力 流动畅通的教师市场才有利於新人进入教育环境之中。 只是, 这样一定严重威胁到已在职教师。 ※ 引述《totorolin (你能了解偶的明白吗？)》之铭言： : 前文恕删... : 我们老师上课时才刚讨论过这件事。 : 当然！如果行的话，增加编制，让师生比提高是最好的方法， : 但是...拿这个跟教育部陈情...行的通吗？ : 一切都卡在钱上呀？ : 你知道每班老师编制多增加一人，教育部要增编多少预算吗？ : 增加预算来增加编制是没有马上办法解决问题的！ : 不过...比较简单，而且教育部可以马上决定的方案， : 是要教育部承诺---不减班。 : 我老师问过教育部官员， : 因为不减班对现有编制影响较小， : 若增加教师名额，对预算、编制上的影响较多， : 他们没办法也没能力因为大家的请愿或游行而做出应承作。 : 但是只要教育不能承诺下年度不减班， : 这样下年度以国小来说就会多4800个教师机会。 --

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