作者FT6034 ( )
看板Education
标题Re: [转录][公告] 612游行-拯救国教连署书 请用力 …
时间Fri May 27 06:37:39 2005
※ 引述《SLAC (去你的良性外部性)》之铭言：
: 首先您方提出了四点现象
: 一 教师甄试渐渐停办
: 二 师院学生毕业等同失业
: 四 教师供过於求
: 造成了失业问题
: 三 班级人数人过多
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
排版
: 造成教育品质低落
: 而告诉大家这四点现象两点问题危害了国教未来
: 再来看看您方诉求
: 1. 降低班级人数至30人以下(目前大多数为大班制，一班约30-35人左右)。
: 2. 提高师生比，逐年将教师配额至一班2.0个老师(目前为一班1.5个老师)。
: 3. 落实控管三年内减少50%以上师资培育机构暨招生名额。
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
排版
: 4. 教师课税用以提高教育经费编制，规划完善退休机制。
: 5. 订定教师及学校评监指标，修法规范不适任教师。
: 6. 教师甄试缺额於简章发售时公布，维护考生报考权益。(注)
: 您方认为做到这几点就可以解决问题以增进国教未来
: 以上是您方想要说明的
: 再来是我方要提出的质疑
: 首先我们建立两个前提
: A.预算具有排挤效果
: B.国家发展有诸多目标
: 所以先提出一点问题针对您方的价值
: 1.为何增进国教发展是优先应解决的问题？
: 现在问题是针对您方提出的失业问题
: 1.任何行业是否皆有失业现象？
: 2.为何考取证照需保障就业？
: 3.师院学生仍可以做其他工作吧？那为何还算是失业？
: 4.供过於求造成了什麽问题伤害了国教未来？为何教师失业有害於国教未来？
: 而下面是您方想要解决失业问题的方法
: a.透过小班制增加班级数再透过增加每班教师员额 两者 增加教师需求
: b.控管招生减少供给
: c.撤换不适任教师与强化退休机制 增加教师需求
: 建立一点前提
: A.在教师薪资仍是由政府决定时 薪资水准不容易在市场均衡水准
: 如不再均衡水准 则会出现供需失衡之现象 不是失业 就是缺人
↑
应该是错字吧?
: 提出问题如下
: 1.在您方不改变政府决定教师薪资的状况下，怎能保证薪资水准会在市场均衡水准？
: 我方提出试算
: 93年国小学生数/30=1883533/30=62784=改变後班级数
: 改变後班级数*每班教师员额=62784*2=125568=改变後教师人数
: 改变後教师人数-93年国小教师人数=125568-102882=22686
: 2.您方仅能一次增加22686名教师人数，如何解决每年增长的教师供给？
: 若您方不解散师院。
: 再来问题针对您方提出的教育水准低落
: 1.为何班级人数过多会造成教育水准低落？
: 2.班级人数怎样称为过多？
: 3.怎样的教育水准又是你方要追求的？
: 而下面是您方想要解决教育水准低落的方法
: a.透过小班制增加班级数再透过增加每班教师员额 使师生比大幅下降
: 提出问题如下
: 1.为何这种师生比比较恰当？为何可以达到您方要的教育水准？
: 最後是制度其他层面的问题
: 1.您方增加教师人数，增加班级数，增加退休人数，需要花国家多少经费呢？
: 2.而您方这样变动後，带来国教未来的利益又有多大？
: 若在您方没有办法成功回答以上问题时 我方认为 不应更动现况
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 219.84.148.120