※ 引述《ledia (contemplation)》之铭言： : ※ 引述《plancklin (北极熊)》之铭言： : : 之所以要订定门槛 当然还是因为民情如此 : : 不影响升学的东西总是会被家长忽略 : : 家长会送小孩子去补习，但是你要他买课外读物培养 : : 小孩子的语文能力，NO！ : : 这是我遇到的家长 : : 他不会认同你老师的专业 认为那样对小孩子好 : : 就真的去做 : 头痛医头、脚痛医脚，一时之间是没有问题的 : 但是这也让下一代继续把追逐门槛的错误观念传下去... : : 你会碰到学生会算很难的题目，却对定理的了解不深入 : : 会代公式却不知公式如何推导而来 : : 如果只会操作精密机械，却不知精密机械如何设计改良 : : 就会如此吧？ : : 很基层的东西在目前的教育体制一直在丧失 : 这个我同意，只不过我觉得你说的情况不能算是 : "学得最尖端的东西" : 会操作和会原理是天差地远 : 会玩 PC Game 不见得就能写一个出来了 :p : : （国中数学不用学几何证明，你晓得吗？） : 题外话，你觉得几何证明占着什麽地位 : 你在什麽地方有特别用到，觉得他有一定存在的价值呢? : 我看了你的文章之後曾想了一阵子 : 想听听其它人的看法 :) 我是个电机研究生。我认为学几何证明对於往後的思考模式、 或是解决问题上的训练，甚至是论文写作，是有帮助的 几何证明有几个特点，其中一个很重要的就是利用现有的几个基本定理 再经过抽象的思考，就可以解决各种复杂的问题，然而国中几何证明的问题也 不算太难，「线索」大部分都是可以直接从图形上观察得出。 同时，因为不容易有「解题公式」的存在。所以可以剌激学生思考， 帮助学生摆脱对「解题公式」的依赖。我觉得这个训练对於我高中的物理帮助很多， 让我完全不需要记忆「解题公式」，只需掌握几个基本的观念，就可以解所有的题目 当然解决问题的方式很多种，不一定完全得靠几何证明的演译法， 但是，我认为让国中生学习是很有帮助的 至於论文写作方面。因为几何证明的解通常需要做「论述」的动作， 把自已的证明过程，「完全无误」的写出来 这种非制式化的答案，然而又有一定的判断「对或错」的法则 因此难易适中。 这对於像我现在做的一些科技论文写作，有正向的帮助 因为科技论文写作同样是要逻辑清楚，「完全无误」。 然而却没有一定的「对或错」的判断法则。所以难度更高 因此这种几何证明，是很有帮助的 听说现在不教了，我觉得好可惜哦~~~~~~~ -- 万事不强求 静待有缘人~~~ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.19.162