※ [本文转录自 NTUNOTE 看板] 作者: gulan (GuLanPa) 看板: NTUNOTE 标题: [新闻]94/10/18高教新闻剪报 时间: Tue Oct 18 16:48:20 2005 目录： 回响》老师，我们是自发抗议的 【联合报】 http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/2957904.shtml 5年500亿 立委「关」切 解冻100亿？ 先审教部纪录 【中国时报】 http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110519+112005101800408,00.html http://0rz.net/f90KR 人人都是硕博士 【中国时报】 http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110514+112005101800354,00.html http://0rz.net/7d0Mi 《澄社评论》精打细算五百亿 【自由时报】 http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/18/today-o6.htm 学费哪里去？ 【自由时报】 http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/18/today-o7.htm 进世界百大 台大嫌30亿不够 【立报】 http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/18/05A10171/index.html 内容： 回响》老师，我们是自发抗议的 【联合报】 http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/2957904.shtml 回响》老师，我们是自发抗议的 吴宗泰／中正大学学生会代理会长（嘉县民雄) 拜读十七日卫民教授「校长，请别再闹了」一文後，发现有些误解，许多活动是由学生自 发而起，绝非校方主导。例如广播或摆摊请同学签名为学校打气。学生会并且提出三大诉 求：公开评审标准、落实补助承诺、明确日後对高教补助政策和方向。 我们不是酸葡萄心理吵着要糖吃的孩子，我们要的是公道，以及公平公开的评审结果。也 有同学担心是否太过喧腾会成情绪化的民粹主义，但学生立场以理性诉求为主。我们也期 望评监的结果可以公开，让我们了解自身的缺失，加以改进。但高教司长受访时却说，该 校若再这样胡闹下去，教育部将重新考虑是否给予後续资源补助。补助款项是杜部长承认 我们的研究中心确实不错，所以愿意协调其他单位拨款。这和中正要求公开透明评审是两 回事。高教司长以此威胁，道理何在？ 【2005/10/18 联合报】 5年500亿 立委「关」切 解冻100亿？ 先审教部纪录 【中国时报】 http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110519+112005101800408,00.html http://0rz.net/f90KR 2005.10.18　 中国时报 5年500亿 立委「关」切 解冻100亿？ 先审教部纪录 陈重生/台北报导 教育部高等教育5年500亿专案经费分配结果引发争议。立院教育及文化委员会昨天通 过决议，要求教育部1周内提出相关会议纪录，再决定第1年经费100亿是否解冻。教育部 次长吕木琳强调，教育部会督促相关学校在有限经费内发挥作用，迈向顶尖大学。 台联立委曾灿灯质询指出，他不赞成资源集中才会有顶尖大学的看法。韩国、日本早 期补助少数学校，引起很多学校抗争，第2年就改了。比较好的做法应是在台湾大学找1-2 个领域，延揽全球杰出专家学者集中到台大，协助台大发展成顶尖大学才对。 教育及文化委员会对5年500亿元高教专案经费分配有4点决议，包括不能用法人化、 规模化要求做为补助依据；资源不能过度集中；审议委员不能担任得奖大学法人化後的董 事；经费需经立法院专案报告後始能动支。 法人化设限 立委指不合理 亲民党立委李庆安质疑教育部仍然把大学法人化列入高等教育5年500亿专案经费分配 审查的资格条件，这将让很多大学不能有公平竞争。而且，只由17位国内外审查委员审查 就决定如何分配，并不合理。海外审查委员是否了解国内教学情况，也大有疑问。 吕木琳答询指出，正式审查时，学校填资料有充分沟通，希望学校有法人化的精神， 而审查委员都很认真开会。 这次台大获得补助30亿元，是获得补助12校中，补助金额最高的1校。台大校长李嗣 涔答询表示，包括日本、韩国、中国大陆在最近5、6年来，都是集中资源支持少数大学提 高竞争力。要朝挤进全球前百大努力，资源有必要集中，台大也确实希望获得补助比例能 再提高。 人人都是硕博士 【中国时报】 http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,110514+112005101800354,00.html http://0rz.net/7d0Mi 2005.10.18　 中国时报 人人都是硕博士 简晋龙 笔者就读大学，一位知名教授说：「现在走在路上，风一吹，揉眼睛的都是硕士！」 当时，是大学录取率不高的时代（社会组约略四成多），只把老师的话当玩笑听听。以前 只觉得，光考上大学就不容易了，当然，更不用说硕士班了！更早时候，笔者的高中公民 老师曾在课堂上提到：「以後只要有报名，考试当天去签个名，就可以考上了！」几年後 ，没想到以前老师所说的竟然成真了！ 民国八十四年，国内研究所约六百多所，学生三万多人；至九十三年，暴增至二千多 所，硕士生约十八万人，足足成长有六倍之多。所以，现在高等教育可以说是，「不怕你 来念，只怕你不念」！那应该要为国内教育水准提高而高兴，还是为高等教育的浮滥而感 叹呢？广设大专院校、广开硕士班大门，政策背後的思惟又为何？往好的方面想，广开大 门使得人人有大学念、许多人有硕士读，不但减轻升学压力，同时也提升国内人力素质； 但，实情却是升学压力变大了，高等教育素质也下降了，同时也可能造成其他效应，如： 资源浪费与分配问题、补习人数年年增加、人力供给远大於市场需求、毕业起薪普遍下降 等等。 目前的情况可说，人人有大学念，所以大学生便不稀奇，名校大学生才够看，所以名 校更是兵家必争之地。想想看，高中职已经很普遍了，但大家还是往明星高中去。另一方 面，由於大学太普遍（高中化），还要继续念完硕士班才算是大学毕业了（硕士班大学化 ）。就教育的理念来说，这观念当然有偏颇之处，但笔者认为，这是国内普遍弥漫的、根 深柢固的观念，而华人固有的升学主义观念应当是源头。若要减除升学压力，应该从观念 着手，若要提升人力素质，应该只能适度开放并严格把关，而不是过度开放、人人有奖。 现在应该是进入淘汰机制的阶段了！ 教育部日前修正通过「学位授予法」草案，不但开放学士迳修博士学位、大学生迳修 硕士学位、专科生迳修学士学位，同时也允许某些硕士研究生得以修读学分方式取代硕士 论文。这些制度的立意应当是良善的，也增添弹性，一方面，「迳修」制度可让「特别优 异」的学生尽早完成学业，同时，有些领域的硕士学位的确更适合以其他方式来取得，例 如，艺术表演领域以作品或展演代替论文。 然而，有如前一阵子坪林交流道问题，从最初的小开放，到後来在人情关说及民怨交 集，又是一阵大开放，其造成的环保问题恐怕难以估计。教育是有理想的志业，将来如何 做好把关工作并执行淘汰机制，以避免有「弹性」之後的人为操作空间与学位发放浮滥问 题，教育当局应当妥善规画与秉持专业坚持。 （作者为台湾师范大学科教中心专任研究助理） 《澄社评论》精打细算五百亿 【自由时报】 http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/18/today-o6.htm 《澄社评论》精打细算五百亿 ■ 郑天佐 教育部发表五年五百亿「迈向顶尖大学计画」 分配额後， 不少大学表示不满。台大认为 应该分到更大一块饼， 清大和交大抱怨因没合并受到惩罚， 偏向社会人文的大学则说政 府重理工轻人文， 而中正更订定发表当天为「 校耻日」 。但是大家都很清楚资源分配 要绝对公平本来就很难， 教育部所能做的是在短期内建立严谨的学术评监制度， 将来以 此作为额外经费的分配指标， 即使无法减少校怨，也能做得心安理得。 单靠经费不足以使大学卓越， 经费不足绝对建立不了卓越大学， 因此教育部高教经费平 稳成长才重要。另一值得开辟的资源是私人团体的捐献， 美国不管是公立或私立顶尖大 学， 几乎都拥有超过百亿美金的私人捐献基金。美国富翁喜欢把多余财产捐赠母校或名 校， 台湾富豪偏好捐款给宗教团体或外国大学。美国人虽然信仰上帝， 总统就职还要对 圣经宣誓， 但内心相信的是教育和科技。台湾人逼子女上明星学校， 却不关心学校的「 钱景」 。或许我们有了世界顶尖大学後， 台湾富豪受到激励， 也乐得沾点大学名声。 特别款分配额已定， 现在大学需考虑如何善用资源。大学是否卓越取决於教授的学术成 就， 杰出教授不只能吸引优秀学生并给予健全教育， 也有能力申请到充裕的研究经费。 近年来政府学术研究投资直追先进国家， 我们最大的问题在於教授的薪资结构缺乏弹性 和国际竞争力， 在已开发国家中殿後。台湾的大学要与先进国家评比， 教授薪资必须提 高， 也许可透过大学法人化或公教分途解决。 教授的礼聘除了着名资深教授外， 也得寻找有创意、有能力创新研究题目或学术领域的 年轻学者， 让他们有足够经费建立研究团队。分赃资源， 缺少竞争， 会造成学术风气 的低迷。各级单位建立并执行严谨的评监制度， 有利提升学术水准。 硬体设备上， 不断盖新大楼不如把一些旧大楼翻新， 如此可节省经费并保存具历史价值 的建筑， 建立以大学传统为傲的校风， 有助士气的振奋。接受特别资源的大学， 如何 善用民脂民膏更应常存他们心中。 （作者为澄社社员） 学费哪里去？ 【自由时报】 http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/oct/18/today-o7.htm 学费哪里去？ ■ 吕彦霆 反高学费团体日前向政府当局发出不满，当局认为反高学费团体的诉求大多是情绪性的说 法。教育部高教司长陈德华回应说，每年针对私立大专院校各项补助都在一百亿以上，那 麽钱都到那里去了？在校园里，到处都找不到那一百亿踪影，有的只是一大堆不知干什麽 用的公共建设，外型好看，却不知道对学生有什麽实质上的效用。 再者陈司长也对高学费解释道，学费主要是反映人事成本。这又显得更可笑了，在大学里 ，多的是上课枯燥乏味的老老师，这麽多的学生要用如此高的「人事成本」去上在家自习 即可的课程。大学本当是一个修习更专精领域的地方，既然在家自习即可的课程，那所谓 的「人事成本」请省省吧！ 现今的台湾教育，以从过去「以师为尊」转变成「以学生为主体」的形态，若是学费还要 上涨的话，那麽，请给我们真正对我们有用，可以学到东西的相对资源，我们要的，并不 是一堆只有好看的建设，只会照本宣科的老师。花了这麽多的钱，请让我们也享受更好的 教育。 （作者为大学生） 进世界百大 台大嫌30亿不够 【立报】 http://publish.lihpao.com/Education/2005/10/18/05A10171/index.html 进世界百大 台大嫌30亿不够 【记者曾美惠台北报导】立法院教育及文化委员会昨天邀请教育部及台湾大学进行有关卑 南古文物处理进度，不过甫获得教育部「迈向顶尖大学计画」计画（5年5百亿）30亿补助 款的台湾大学校长李嗣涔今天面对立委询问时表示，若要发展一流大学，「教育部的补助 应该再提高」。 昨天台湾大学校长李嗣涔赴立法院备询，国民党籍立委黄健庭质询时指出，台大在「5年5 百亿计画」中，获得所有学校中最高的30亿元补助，却还对外表示「含泪接受」，所以目 前因卑南文物未进行移交而遭冻结的8亿元，根本微不足道。 台大想要多分点 李嗣涔回应指出，「含泪」说法是报载，不是他的原意。而5年5百亿计画自1999年由行政 院顾问会议开始规画，目的是希望台湾能有一所学校进入世界百大，而台湾的周边国家， 如日、韩、中国大陆，都是集中经费支持某几个学校，台大虽然在两岸三地排名不错，不 过要进入世界百大，资源应该更集中，因此「仍希望比例能提高」。 教育部於本月9日公布5年5百亿补助学校名单，在进入复审的17所学校中，有12所获的补 助，分别是台湾大学30亿元，成功大学17亿元，清华大学10亿元，交通大学8亿元，中央 大学、中山大学各获6亿元，阳明大学5亿元，中兴大学4亿元，政治大学、台湾科技大学 、长庚大学与元智大学各获3亿元。 补助名单公布之後，引起许多学校不满，获得最高30亿元的台湾大学表示要「含泪」接受 ，而落选的中正、海洋、台师大、中原及台北医学大学，除了私下串连运作外，中正大学 上周更是大动作出面抗议教育部不公。 期望落差引纷争 引起纷争的主要原因就在於「各校的期望落差过大」。最初，5年5百亿是计画将资源投注 在少数几所大学，希望能在10年内至少打造出一所学校，跻身世界前一百名大学，而锁定 的学校为台、清、交、成，预计这4所学校可分得80％的经费。不过，前提是各校必须行 政法人化，同时清大与交大必须合并，但消息一出，引起其他学校抗议，最後重新分配。 据交通大学一名长期研究5年5百亿计画的教授指出，各校为了抢这笔钱，都尽量配合教育 部要求，在交大校务会议上，校长更明白指出，教育部已内定分给台大每年40亿元，清、 交合并则至少会有30亿元，因此希望校务会议能通过合并案。此外，中正大学也是在全国 大学校长会议後，被内定分配的学校之一。 正因有此「内定」，才造成接下来的一连串纷争。首先，台大原以为能获得40亿元，最後 只拿到30亿，与期望有落差，结果必须「含泪」接受；清、交则因为合并未果，最後分别 各拿到10亿与8亿元，在名单公布记者会上，中研院副院长赖明诏甚至直接表示，清、交 大不利用「旁边学校的资源」，没办法拿到更多补助发展，是「活该」；最倒楣的则是中 正大学，原本能分到几亿元，未料一毛钱都没拿到，因此愤而召开记者会，杠上教育部。 立委要求调查 昨天的教育委员会上，立委又对此多次质询教育部，李庆安更指出教育部聘请16位委员， 包括美国知名学者何大一、香港科技大学校长朱经武、台积电董事长张忠谋等具有学术或 社会地位的知名人物，但有些人根本没来开过会，究竟5年5百亿补助金额是由哪几位审议 委员决定？她要求，教育部必须在一周内将所有审议委员会开会的出席名单、讨论事项及 决议送交教育委员会，让教育委员会审查。出席会议的教育部次长吕木琳允诺送交，让立 委审查。 引用来源： 【联合新闻网】http://udn.com/NEWS/main.html 【中时电子报】http://news.chinatimes.com/mainpage.htm 【自由电子报】http://www.libertytimes.com.tw/ 【立报】http://www.lihpao.com/ -- 教育公共化连线Blog (每日新闻剪报) http://www.wretch.cc/blog/publicedu ※想要我转录到板上的请mail给我^^(如有隐板请加我为友) --

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