作者gulan (GuLanPa)
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标题[新闻]94/11/07高教新闻剪报
时间Tue Nov 8 17:18:00 2005
※ [本文转录自 NTPUyouthCOM 看板]
作者: gulan (GuLanPa) 看板: NTPUyouthCOM
标题: [新闻]94/11/07高教新闻剪报
时间: Tue Nov 8 17:17:03 2005
目录:
观点》救救技职教育体系
【民生报】
http://www.udn.com/2005/11/7/NEWS/OPINION/OPI1/2993461.shtml
泰晤士报全球大学排行 北大亚洲第一 大陆人不爽
【中国时报】
http://www.tol.com.tw/CT_NS/CTContent.aspx?nsrc=B&ndate=20051107&nfno=N0041.001&nsno=30&nkeyword=%a4j%be%c7&SearchArgs=Keyword%3d%a4j%be%c7%26Attr%3d%26Src%3d7%26DateFrom%3d20051009%26DateTo%3d20051107%26ShowStyle%3d2%26PageNo%3d3%26ItemsPerPage%3d10&App=NS
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国内首份世界大学评比出炉 两岸三地大学 叫台大第一名?
【中国时报】
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交大︰排序具极高「商业价值」
【中国时报】
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经建会:政府应更主动推动大学整并
【立报】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11073/index.html
大学校长遴选改一阶段 朝野达共识
【立报】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11071/index.html
校务会议无代表 学生忧心
【立报】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11072/index.html
大学校长遴选改一阶段 教育部:乐见其成
【中央通讯社】
http://tw.news.yahoo.com/051107/43/2i3z0.html
技职司长张国保:技职外语教学应与实务配合
【中央通讯社】
http://tw.news.yahoo.com/051107/43/2i3fo.html
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内容:
观点》救救技职教育体系
【民生报】
http://www.udn.com/2005/11/7/NEWS/OPINION/OPI1/2993461.shtml
观点》救救技职教育体系
2005/11/07
【民生报社评】
中学生权利促进会等团体,日昨集会要求台联秘书长程振隆道歉。因程氏稍早曾依据某科
技大学学生参加国中英文数学基本能力检测,有95%不及格,而指责教育部,谓教育部国
中教育办理失败,令众多学生程度低落,此类学生进入办学差且收费昂贵之技职学校後,
既学不到东西,毕业又无前途;所以不如集中教育资源,好好办台科大等技校,而让其他
学生去学得一技之长。
技职教育界觉得此类说法侮辱了技职生,对技职生目前已然艰困之处境,乃是雪上加霜,
故要程氏道歉。程氏则谓其说指出的只是事实,该道歉的乃是教育部。双方各执一词。
目前全国技职生六十八万人,这六十八万人怎麽来的呢?国中阶段,成绩好、有条件升学
者,都去读高中了,剩下的才去读职校。读职校的学生中,成绩好又有条件的,也都去考
大学了。其次则设法考技术学院、科技大学。技术学院科技大学,则都不自认为自己只是
技职教育体系,一心只想改大,朝大学化迈进。这种趋向,已有二十年了。所以目前我国
大学数量已达一百六十多所,其中就有一大部分是科技大学属性。教育部称此为技职教育
转型。转型则转型矣,无奈职技教育逐步销亡何!剩下那些转不成型,仍要办为技职教育
的学校、仍要读技职教育的学生怎麽办?这是目前技职教育界普遍感到迷惘的问题。技职
生之所以感到没有前途,也有一大部分原因肇生於此。
我们不否认技职教育中仍有若干优秀的学校,仍有许多优秀的学生;但技职教育乃至相关
联的高等教育体制,确有总体检讨的必要。我们一再指出:我国教育的问题,不在尖端不
足,而在体质不良。希望教育部不要仍在五年五百亿打造一流大学的迷梦中打转,好好救
救科技大学及其相关的技职教育体系,才是正途!
【2005/11/07 民生报】
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泰晤士报全球大学排行 北大亚洲第一 大陆人不爽
【中国时报】
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中国时报 A6/社会脉动 2005/11/07
泰晤士报全球大学排行 北大亚洲第一 大陆人不爽
【陈洛薇/台北报导】
泰晤士报十月廿七日公布二○○五年全球大学排行榜,北京大学名列亚洲第一,这是
欧美地区之外,世界其他地区大学所获最高名次。消息传到大陆,大陆民众为北大感到高
兴的非常少,网路上反而认为北大「丢了脸」、「中国人被唬弄了」的人占绝大多数,还
有人质疑:「北大到底花了多少钱来买这个排名?」
谁是亚洲第一?根据台大教授提出的世界大学学术研究表现评比东京大学名列亚洲第
一,排名和上海交大最近公布的「二○○四年亚洲学术排名」调查一样,泰晤士报的评比
则引发较大反弹。
台大图资系教授黄慕萱指出,泰晤士报的评比,「同侪互评」和「书目计量」各占五
○%。上海交大的评比则以产生诺贝尔得主数及费尔兹奖得主数(数学界的诺贝尔奖)衡
量教育水准,是某种程度的教学衡量。由於评比理念不同,指标设定也不同。
黄慕萱说,若采用诺贝尔奖或高被引学者数,甚至是Nature和Sci ence的论文数,要
应用在两岸三地或台湾的其他学校排名就更不具意义。因为国内唯一的诺贝尔奖得主中研
院长李远哲不属於任何大学,高被引学者台湾方面又只有三人任职大专院校。
「如果指标设计是大家望尘莫及的,那激励的效果就会减少。」她表示,由於两岸三
地很多大学都未进入世界五百大,但依此指标,可让未能进榜的学校知道自己位置和距离
。
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国内首份世界大学评比出炉 两岸三地大学 叫台大第一名?
【中国时报】
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中国时报 A6/社会脉动 2005/11/07
国内首份世界大学评比出炉 两岸三地大学 叫台大第一名?
【陈洛薇/台北报导】
台大教授完成国内首份世界大学科学研究评比揭晓,台大在两岸三地排名第一,世界
排名第一三三名,是台湾唯一挤进世界前一五○名的大学。世界前五百大学中,哈佛大学
排名第一,史丹佛、约翰霍普金斯、华盛顿、东京大学分列二至五名。美国仍为全球论文
表现最佳的国家,世界前廿名大学包办了十六名,其次是日本、英国及加拿大。
这份评比由台大图书资讯学系教授黄慕萱、机械工程学系教授陈达仁共同完成,获选
教育部五年五百亿迈向顶尖大学计画的十二所大学 ,仅台大、成大、清大、交大、阳明
及中央六校入选。
在世界排名前廿名的大学中,美国有十六校上榜,日本两校,英国、加拿大各一校,
分别为东京大学、京都大学、剑桥大学及多伦多大学。世界前一百大学排名中,日本学术
研究为亚洲第一,共八校上榜,其余挤进世界百大的亚洲大学为以色列特拉维夫大学(第
七十一名)、俄罗斯罗蒙诺索夫大学(第八十名)、澳洲雪梨大学(第八十七名)、以色
列希伯来大学(第九十三名)、澳洲墨尔本大学(第九十六名)。
至於两岸三地大学的学术表现,台大排名第一(全球排名第一三三名),香港大学第
二(第一九八名),第三至五名是香港中文大学(第二一六名)、大陆北京大学(第二一
九名)、大陆清华大学(第二二六名)。
第六至十名是大陆南京大学(第二七六名)、台湾成大(第二七八名)、中国科学技
术大学(第三○一名)、香港科技大学(第三一八名)、浙江大学(第三二一名)。第十
一至十七名是台湾清华大学(第三二九名)、复旦大学(第三五八名)、香港城市大学(
第三六二名)、台湾交大(第三六八名)、香港理工大学(第三八三名)、台湾阳明大学
(第四五三名)、台湾中央大学(第四八五名)。
黄慕萱表示,排名世界前五百大的学校,台湾、中国大陆各有六所,香港五所,台湾
和香港各一校进入前二百名,分别为台大及香港大学。黄慕萱和陈达仁认为,如果国内要
有一所大学跻身世界前一百大,依评比,排名在二七八名的成大要赶上名古屋大学,需要
花三倍力气,否则十年内很难追上名古屋大学。排名一三三名的台大相对花一.二倍力气
提高研究的质,短期内有希望在研究上和名古屋大学并驾齐驱。
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交大︰排序具极高「商业价值」
【中国时报】
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中国时报 A6/社会脉动 2005/11/07
交大︰排序具极高「商业价值」
【陈洛薇、韩国栋/台北报导】
五年五百亿迈向顶尖大学计画的审议结果,再加上台大图资系完成的「世界大学科学
研究评比」,「台清交成」的传统排序已变成「台成清交」。
对於国内首份世界大学评比结果,台大、清大表示仅供参考;阳明、中央大学以单位
教授研发量第一自居;成大强调已坐稳国内第二;交大自诩电资领域排名全国第一。
中央大学校长刘全生及阳明大学校长吴妍华均认为,评比应再增列一项「单位教师研
究量」指标较为客观。刘全生说,各校规模不同,所以研究量应再除以学校教师总人数,
才能看出学校的研发能量。若以此指标评比,阳明就是第一名。
成大副校长欧善惠表示,目前国际间进行的大学排名各有不同指标,但大体来说,仍
可呈现大学排名趋势。例如,不论什麽排名,台大在国内都居於领先地位,成大次之。
交大校长张俊彦提出不同看法。他说,每所大学的发展重心和特色不同,大学评比应
分成不同领域进行。例如电资领域排名依序是交大、台大、清大;理科领域就是台大、清
大、交大;医学领域阳明的表现未必输给台大;至於商管、人文、艺术等领域的排序,也
有所不同。
张俊彦说,一所大学办得好不好,除了学术研究之外,师资及校友的表现也非常重要
,而且许多表现难以量化。因此他认为排名没有意义,但不可否认的是,排名具有极高的
「商业价值」。
台大、清大对这份评比的态度显保留,认为「仅供参考」。台大校长李嗣涔说,这是
台大图资系一位教授的研究,不代表校方,所采用的三个评比指标也和其他大学评比的指
标不完全一样。
清大主秘叶铭泉表示只以科学研究论文评比大学是否为国际一流不甚公平,否则全校
只成立一系,用最好的领域、请最好的教授努力写论文,马上就会成为世界第一了。
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经建会:政府应更主动推动大学整并
【立报】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11073/index.html
经建会:政府应更主动推动大学整并
【中央社台北讯】教育部统计,国内近10年大学数量成长2倍,行政院经济建设委员会担
心教育资源若无法有效运用,恐会影响教育品质;经建会研究国外做法,发现包括美国、
英国及澳洲都认为整并是有效手段,建议政府应更进一步推动大学整并。
经建会表示,若教育资源无法相对扩充及有效运用,恐会影响大学教育品质提升。因此,
教育部近年推动「研究型大学整合计画」、「师范校院定位与转型发展方案」、「国立大
学校院整并推动发展计画」及「迈向顶尖大学计画」等,均提出学校整并或规模化构想。
经建会指出,目前国内大学校院数量已近饱和,观察美国、英国及澳洲做法,发现只有透
过大学整并,才可发挥经济规模效益,并解决学校发展瓶颈问题。
例如美国自1988年迄今,平均每年有6到11件高等教育院校合并案,包括社区学院改造、
整合规模较小学院,以改造学校财政结构,解决倒闭危机,增加学校研究能量。英国在
1992至1997年间,共有25所小型学院被并入大学之中。
此外,澳洲为进一步鼓励进修教育学院转型,减少高等教育学校数,原先在1987年前有46
所进修教育学院及19所大学,到1991年整并成为31所大学。
经建会认为,为迎接全球化国际竞争,将资源做更有效分配,大学整并被认为是一项有效
手段,建议政府在整并策略上更主动。除了挹注资源,在整并过程中,也应加强与学校内
部相关单位及人员沟通,并提出发展愿景,使校内各界了解整并後,学校发展优势及利基
。
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大学校长遴选改一阶段 朝野达共识
【立报】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11071/index.html
大学校长遴选改一阶段 朝野达共识
【中央社台北讯】立法院朝野党团昨日协商大学法部分条文修正草案,达成初步共识,大
学校长遴选制度由二阶段改为一阶段,并规定「大学应辅导学生成立由全校学生选举产生
的学生会及其他相关自治组织」,确保学生自治权利。
朝野党团协商达成共识的条文还包括,新任公立大学校长的产生,应在现任校长任期届满
10个月前,由学校组成校长遴选委员会,经公开徵求程序遴选出校长後,由教育部或各该
所属地方政府聘任。
校长遴选委员会各类成员的比例与产生方式为,学校校务会议推选的学校代表占全体委员
总额2/5;学校推荐校友代表及社会公正人士占全体委员总额2/5;其余委员由教育部或
各该所属地方政府遴派的代表担任。
关於学生自治权的部份,草案除规定校方应辅导成立由全校学生选举产生的学生会,并要
求学生为学生会当然会员,学生会得向会员收取会费;学校应依学生会请求代收会费。另
外,草案中也要求大学应建立学生申诉制度,受理学生、学生会及其他相关学生自治组织
不服学校的惩戒处分、其他措施及决议事件,保障学生权益。
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校务会议无代表 学生忧心
【立报】
http://publish.lihpao.com/Education/2005/11/08/05C11072/index.html
校务会议无代表 学生忧心
【记者陈朝政台北报导】「对於要求学校为学生会代收会费,我乐观其成,只是……。」
政治大学研究生学会干部林柏仪说:「若依照政大研究生学会的经验,学生会做为『倡议
』的角色,其实不用花很多钱。」他期望,在经费逐渐宽裕後的大学自治组织,不再只是
收费办娱乐型活动,「而是拿来让学生会实力变强,让学校、社会变得更民主」。
此外,林柏仪感到质疑的是,为什麽会将学生代表在校务会议中所占比例的部份删掉?「
就我听说,这条文在教育与文化委员会里头时就被拿掉了。」他认为,全球化对教育的影
响,产生包括校园里许多服务开始收费、部份单位委外经营、各校间的合并以及学生与学
校权利义务间的变动等现象,若校园里又缺乏学生代表参与,「学生身分只是单纯的消费
者,只能片面地接受」,他认为,这将会是很大的危机。
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大学校长遴选改一阶段 教育部:乐见其成
【中央通讯社】
http://tw.news.yahoo.com/051107/43/2i3z0.html
大学校长遴选改一阶段 教育部:乐见其成
【中央社 】
(中央社记者刘嘉韵台北七日电)立法院今天朝野协商大学法部分条文修正草案,达成初
步共识,将大学校长遴选由两阶段改为一阶段;教育部(新闻、网站)表示乐见其成,希望
修法能对大学教育发展有积极正面的意义。
教育部高等教育司长陈德华指出,现行大学校长遴选采两阶段,造成许多实务运作层面问
题,其实两阶段遴选制度,是第一阶段遴选出的候选人送到教育部做第二阶段遴选,问题
在於校园第一阶段遴选往往沦为普选文化型态,有时产生教育部在第二阶段遴选决定的校
长人选,与学校期待有所落差,这些都不是很好的现象。
陈德华说,教育部期待大学校长遴选改为一阶段遴选方式,能在这个会期通过後立即实施
,通过实施後,已依现行办法组成校长遴选委员会遴选校长的学校,仍须依照旧制遴选校
长。941107
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技职司长张国保:技职外语教学应与实务配合
【中央通讯社】
http://tw.news.yahoo.com/051107/43/2i3fo.html
技职司长张国保:技职外语教学应与实务配合
【中央社 】
(中央社记者刘良蓉南投县七日电)日前有立委调查指出,技专校院学生的数理与语文能
力普遍低落,教育部(新闻、网站)技职司司长张国保今天表示,技职教育虽然着重产学合
作,但学生还是需要具备基本的外语能力,因此,未来技职学生的外语教学,将着重在与
职业相关的课程。
张国保在南开技术学院「技职一贯创意设计车辆课程建置─职业学校动力机械群汽车科建
置校订课程及教学大纲」研讨会上,向与会教师说明技职教育的教育目标是务实与致用,
而要让技职教育永续发展,就须先了解技职教育的定位与发展。
他建议,技职院校多设立夜间部硕士(新闻、网站)班,课程并能与业界需求结合,以在职
进修硕士班展现学校特色,吸引业界人士回流进修,也让业界放心将研发能量交给学校;
高中职教师也可定期回学校继续攻读研究所,并与产学合作接轨;同时,各校还可规划成
立研究所,朝多系一所并跨领域,结合技术研发与重点整合方向进行。
张国保说,目前台湾科技大学及台北科技大学,都已成立招收高中生或高职生专班,学生
入学须加考实作科目,招收有实作经验的学生,值得参考。941107
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引用来源:
【联合新闻网】
http://udn.com/NEWS/main.html
【中时电子报】
http://news.chinatimes.com/mainpage.htm
【立报】
http://www.lihpao.com/
【中央通讯社】
http://www.cna.com.tw/※因中央社需付费才有完整新闻,所以改从奇摩
新闻转录
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◆ From: 192.83.184.67
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