李家同︰考试出难题羞辱 学生菜英文 2005/11/14 【李家同╱暨南国际大学教授（新竹市）】 昨天晚报报导很多英文界学者谈到大学生英文程度低落，这实在不该算是新闻了。研究生 中都有人会说「I is」，「I has」等等奇怪的句子。每一年都会有研讨会来检讨英文教 学，每一次都讲同样的话，每一年的大学生英文都是原地踏步走，为什麽？我认为这是因 为很多教英文的老师们不肯面对现实的缘故。 大学生英文不好，当然不能怪大学教授，甚至不能怪高中老师，我们必须很坦白地承认， 这些英文程度不好的大学生，他们在国中时，英文就没有学好，但是，我们现在在小学， 就已经开始教英文了，因此，我们必须先检讨小学的英文教育。 我国的小学生，每周只有两小时的英文课，也不是全部老师都会教英文，有些偏远地区， 至今没有足够的合格英文老师，常要靠替代役或者代课老师来教英文，小学生学不好英文 ，乃是意料中的事。为什麽那些偏远地区的小学没有英文老师呢？因为名额不够了。很多 偏远地区的小学生越来越少，教育部无法再给那些小学新的名额，本来就没有英文老师的 学校，就只好一直没有英文老师了。 如果完全靠学校，小学生很难将英文学好，但是很多家境好的小学生可以进补习班，或者 请家教，因此英文好得不得了。这种现象，在小学里，没有什麽关系，可是一到了国中， 情形就非常不妙了。 很多国中老师，面临很多家长的压力，认为英文应该越难越好，弱势孩子的家长多半没有 任何声音，他们绝对不会要求老师教得容易一点，考得容易一点。其结果是国中老师的英 文考题，往往是弱势团体孩子绝对无法招架的。 举例来说，有人打电话给我，说他孩子几乎要完全放弃英文，我终於看到了他小孩的英文 考卷，这是国中一年级第一次月考的考卷，短短的四行字里有以下的生字：report, hunting, special, honest, clean, right, gentle, giant, afraid, social, gun, wonder, people, animal, information，这位国中生是乡下孩子，他的父母完全不懂英 文，所住的地方没有补习班，即使有补习班，他的父母也无力送他去。 这种专门替程度好学生设计的英文教育，使很多国中生上英文课就是发呆的时候。可是我 们的教育制度是没有品质管制的，他们可以从国中毕业，也可以进入高中，当然也变成了 大学生，难怪有英文老师发现，有些研究生用了「I is」，我本人就看过「I has」，当 时实在吓了一跳。 如果教育部官员真的想提升大学生的英文程度，就必须从小学做起。英文说容易不容易， 说难也不难，如果小学老师肯将英文课变成一种反覆练习的课，再笨的小孩子也会说「I am」，而不是「I is」了。 品质管制仍然是重要的，我们一定要知道小孩子的英文程度有无进步。我不是小学英文老 师，但我在埔里负责一个博幼基金会，专门帮助弱势小孩子，我们有一套控管」的机制， 因此我们知道每一位小孩子的英文到了什麽程度，很多当年英文一个字都不会的孩子，在 这种反覆练习，又有品质管制的教法之下，他们可以顺利地进入国中，我最近看了一份报 告，发现好多同学第一次月考全班第一名。 我在此拜托全国的老师们，不要放弃英文不好的学生，尽量给他们鼓励，尽量教得容易一 点，尽量反覆练习，平时一再地叫他们做简单的造句，有了错，立刻就改过来，他们将来 就不会再犯错了。 我的学生，拿到了硕士学位，已经在大公司做事，依然每周要做中翻英，我也一定替他们 改。一开始的时候，他们几乎个个错误百出，可是每周被我改一次，就不会犯严重错误了 。 如果老师们平时不管学生究竟学会了什麽，一到考试，就用难题来羞辱学生。每一年，那 些大学教授们会发现，又有大学生在写「I has」，「He have」等等的句子了。 【2005/11/14 联合报】 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=22416 -- 及时行孝--北京某着名杂志的一个摄影记者所做的flash作品 http://www.ntnu.edu.tw/dsa/activity/2003new/mamailoveu.swf 希望我们都能及时行孝.....而不要等到失去了才开始後悔..... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.168.222.101 ※ 编辑: Jack0 来自: 218.168.222.101 (11/14 18:23)