※ 引述《blackkey (blackkey)》之铭言： : ※ 引述《Oxia (N￾N )》之铭言： : : 哦..建议你..把所有刑法都废除掉.. : : 因为伤害与暴力永远只能招致伤害与暴力........ : : 那些人在侵犯别人的权益的时候.. : : 有没有考虑到别人的人权吗!? : : 你讲的例子可以代表现今教育界的常态吗?? : : 还是只是代表你的不满?? : : 为什麽你一再强调学生不断被打..而没强调学生做错了什麽事?? : : 这是"人"的问题..而不是制度本身.. : : 为什麽什麽事情都不看来龙去脉..而只看到"老师体罚学生"?? : : 现在教育的现况..早就变成学生不服管教.. : : 当面骂老师"x你娘"..翻桌子..打老师......... : : 你还觉得"适度"的体罚是不必要的吗!! : : 若您还认为"零体罚"是必要的.. : : 那..我希望..有一天..若你的小孩在学校被同班流氓打个半死.. : : 老师不敢管..然後跟你说.. : : "现在不能体罚..学生就是顽劣..老师讲不听..又不能做适当处置..学生可以打老师.. : : 老师骂学生还会被说伤学生自尊心" : : 希望到时你能很开心的说.."好啊..不体罚学生很好啊!!" : : 我不赞成太过份的体罚.. : : 但是当其他人的权益都已受损的时候..适度的体罚是必要的!! : : 一个人不会尊重他人..凭什麽要别人尊重他?? : : 我是觉得老师应该要自保.. : : 只要是在处理学生事情的时候..全部"偷偷"录影下来...... : : 因为现在的学生很会赖..家长又超不明事理的溺爱学生.. : : 到时如果有什麽争议.. : : 我是建议..老师不要再退缩了......."告"..就对了!! : : 告家长诽谤..顺便告来处理的教育官员渎职!! : 本人同意senza : 体罚其实是漠视儿童人权 : 教育不是以暴制暴 : 虽然效果是立竿见影 : 学生顽劣 履劝不听 : 代表背後有很多问题 : 更需要关怀 : 你举的例子 也不是体罚能够解决的问题 : 我在丹麦这 小孩子连碰都不能碰 : 大家对於零体罚这件事也认为是理所当然的 : 也没有听说问题孩童比有体罚的国家多 : 你说"当一个人不尊重他人 凭什麽要别人尊重他" : 可是当那人是学生 当老师的责任是教育 而不是以暴制暴 : 暴力不是解决问题的好方法 : 你大概会问我 那什麽是? : 我会说 心理辅导 更多的关怀和了解 解决问题的好方法...心理辅导 更多的关怀和了解 这只是理想中的论调吧了！就结果论来说，现在教育的现象 就是老师不想管也不敢管，学生的抗压性越来越差，自我中心 越来越严重～ 你举丹麦的例子，不代表台湾也能像丹麦，国情毕竟不同～在台湾教育 并不受重视....... 我只是说出我看到的教育现况，至於是否体罚～不予置评 --

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