我觉得我们的教育最缺乏的是 一是尊重 二是自制 再来 只是个建议 那就别逼那个孩子去了解公式吧 他想用背的就给他用背的 只要他背的出来 解的出答案来 也许有一天他会了解到 原来他所背的东西是可以用思考的 或用推导的方式比死背好 让他自己去选择去体会去改变吧 ※ 引述《tieisifi (硬碟爆了...///)》之铭言： : 我认为在教育改革的当下，我们是不是应该去想一想到底活再这个多元而一元 : 的社会当中，到底我们需要什麽??到底未来会需要什麽?? : 虽然我一直喜欢我的国文老师，但学校国文老师却没有ㄧ个交会我什麽是欣赏 : 一篇好文章的感动。第一次感到有趣竟然是 补习班的吴老师?会我的。他喜欢 : 开古文的玩笑，跟着他的脚步就像在看ㄧ幅幅动人的画作 : 虽然我国中的时候对理化相当的有兴趣，但是却因为高中的理化师资骇人听闻， : 因此笨笨的转投社会组 : 虽然我一直对於我的英文破烂相当自责，但直到我读了教育系才发现，教育体 : 系也要负责，毕竟是他们让学子感到英文与生活脱节 : 讲了这们多其实我相说的是，到底学校教育在交什麽，难道这些就是我们谋 : 生必备的能力吗??? : 多数的工司，重视员工操守，道德与工作态度，更甚於他的专业能力。 : 多数人们渴望发财却不董理财 : 有些人们指责官员贪污，自己却也逃漏税 : 而我认为我们的教育缺乏的是 : 第一 哲学 : 哲学是爱智之学，哲学是博学审问慎思明辨笃行。因此哲学重视其思辨性。 : 哲学告诉学生如何分辨对错，而不是灌输学生穿帆布鞋会变坏。哲学告诉学生 : 相信真理，并要勇敢的对抗错误，并兼辞真理，而不固执己见。 : 如哥伦布发现新大陆，是率领着死刑犯，并多次被船员架刀要胁返行， : 旦却不为所动。如同哥白尼伽利略，坚定的指出地球长的像炸芋园侕不是葱油饼 : 第二 法律 : 法律是人与人之间相处的文字化形式，因此什麽是法律，为什麽要尊重法律， : 我想这是一般台湾人所缺乏的。也正因为如此，其实人与人之间的相处方式与模 : 式无法物箱沟通，次文化的人们无法与主流文化沟通，彼此之间的滞留，因此助长 : 学生犯罪行为。 : 第三 什麽是钱 : 什麽是钱呢??钱是最具体化抽象概念，因此很容易让人们误以为知道自己要 : 的是什麽，.......不就是钱吗???我想这样的答案应该指的是抹些被前所取代的 : 形象。不要小看这些寄托於前的形象，一句"钱不是万能的，但没有钱是万万不能的" : 就会让多少年轻人沉醉在纸醉金迷当中啊 : 因此我认为这三个核心概念，小心的构筑了现在的社会，因此我认为现再的教育中 : 真的缺乏了这三样的元素，当然还有许多的知识与道德，及相关的行为处事， : 而现在在上的内容并不是说不好，只是无法真的知道，学生到底学道什麽了XD : 题外话:我上次才和一个国中生争执不下，他认为数学公式不需要了解，也不用推导， : 反正到时候倍的出来就好了..... --

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