http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NAT4/3274059.shtml 中央社台北二十一日电 现今国中小乡土语言教科书标音系统紊乱，也出现不少罕见汉字，让学生学习困难；教育 部本土教育委员会今天下午决议，将自九十五学年度起，受理乡土语言教科书审查，最快 九十七学年度起，逐年采用通过审定的乡土语言教材。 教育部国教司长潘文忠指出，依照现行国中小教科书审定法，乡土语言教科书并不在审定 范围内，因此学校使用的乡土语言教材，常有罕见汉字、标音系统紊乱等问题，也不符合 九年一贯课程纲要，因此教育部决定将从九十五学年度起，分两阶段审查乡土语言教科书 。 潘文忠说，第一阶段「初阶审查」将从今年八月一日起开始受理，审查重点包括教科书中 的汉字，是否符合学童认知与一般用法，以及教材内容是否符合九年一贯课纲，同时希望 各校自九十六学年度起，优先选用经审查通过的乡土语言教科书。 第二阶段乡土语言教科书审定，预定从九十六学年度开始，审定重点包括内容是否符合课 纲、常用汉字以及标音系统，九十七学年度起，各校必须逐年采用通过审查的乡土语言教 科书。 潘文忠指出，目前只有闽南语有标音系统不统一的问题，依照教育部国语推行委员会规划 ，最快在九十六学年度前，制定统一的闽南语标音系统；配合第二阶段乡土语言教科书审 定，教育部也将修订国中小教科书审定法，将乡土语言教材纳入审定范围。 此外，教育部也决定推出部编本乡土语言教材，由国语会成立闽南语分级教材规划小组， 以及客家语分级教材规划小组，自九十六学年度起展开编辑作业。 【2006/04/21 中央社】 --

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