※ [本文转录自 graduate 看板] 作者: dophin332 (...) 看板: graduate 标题: Re: [问题] 请问中央光机电 会保护校内学生吗??? 时间: Sat Apr 22 11:06:28 2006 ※ 引述《yeeeeeha ()》之铭言： : 这次的中央光机电 : 我大约在1x的位址 可是据我了解 我後面有三四个是中央机械本科系的 : 4/29要口试(权重*2) 我很担心因为口试而被挤掉 : 中央会藉由口试来保障校内的学生吗?? : 哀~ 礼拜天还要考成大阿 : 可是我真的很想读中央的说 : 请各位给我一点意见 谢谢 我推甄的时候口试上了 , 以我对老师的认识 ,我肯定的跟你说 : "他们绝不护短!" 即使是我系的学生也发生过 , 班上前三名被刷掉的也有 我诚恳的告诉你 , 这不是前置分数的问题 , 也不是老师保护谁的问题 那问题点在哪里? 若要说分数(虽然推甄和考试无法比拟) 但我的推甄的前置分数是能推甄的底限 , 几乎是最後一名了 , 可是最後口试是正取六 我要说的结论是 , "你要对的上老师的胃口" , 我来分析一下老师的胃口 前面相当多的文章提到tlyeh讲的太难懂的话我帮你翻译一下 , ____________________________________________________________________ 束我引用 以前几篇文章的推文 : ____________________________________________________________________ 他要说的是 : 1.他们需要实作人才 2.但不是只会做,而是要跟理论结合的 3.常常思考 上面的文简单来说其实就是这样 所以要是你以为完全是分数不分数的问题你就糗大了 , 他们要选的是性向 在我的观察这些老师是一群有理想的偏执狂 , 所以他们喜欢有理想喜欢实作的偏执狂 要是你一点也不喜欢实作 , 你可能来这里日子可能会有点难过 他们为了避免这种情况发生 , "分数只是一种门槛" , 从一堆人中先分一次 最後才开始选他们喜欢带的实作典型 我只是要告诉你 , 在你的字里行间有一些普世的观念你必须调整才能适应 这些老师 , 束我引用你的话 : ": 我大约在1x的位址 可是据我了解 我後面有三四个是中央机械本科系的 " 很自然的 大家都会觉得考试分数很重要 , 可是那是对学生来说很重要 所以你会用到"後面"这个词 , 因为你比分数比的太习惯了 , 全台湾到处都在比分数 但是这些老师有点疯疯的 , 他们不喜欢这个价值 , 你分数怎样不是很重要 分数只是一个门槛,他们不太care那个 你要以他的立场来看事情 , 如果是你当教授 你要收一个只会考试和比分数,可是毕不了业的学生吗? 他们care的只是能不能收到 1.可以毕业 2.可以实现他们理想的学生 --------------------------------------------------------------------- 所以若你认为你是一块好铁 , 自认经的起千锤百链 , 那就要在口试的时候很明确的表现出来 这是一个敢show就有拿的时代 你要表现出你不是死读书的 , 而是每天在思考的你的专业到底该如何应用在工程上 (而一个真正的学生也该如此) 要表现出你有对於这方面虽然不足 , 但是有强烈的热诚去弥补和学习的 (而一个真正的学生也该如此) 要是你没有在生活中这麽做 , 你要想办法show的比其他人漂亮 表现你的诚恳 , 因为这些老师疯疯的 他们不care分数 你要用你的本质去吸引他们认同你的回答 , 要表现的像一个实实在在的工程设计思考方式 讲这样太难了解? 那我告诉你什麽事情不该做 1.自我介绍不要提到"无关於工程专业"的过去 (不要提到你玩过什麽社团当过什麽干部,除非里面有值得探讨的专业) 2.不懂的部份就说不知道 (知道的当然尽量说) (他们的个性很踏实,所以讨厌人不懂的部份胡扯,一胡扯就game over, 说不知道反而会上) 3.一群人实作的东西 , 要是你只是作腾稿子的工作 , 那你千万别提到这个作品 (但你真的懂你做了什麽,就show出来) 总之他们要挑的就是有工程师特质 , 踏踏实实能毕业的人 相反的 , 什麽事情该做? 1.不需要刻意 , 但要表现出你是踏实的思考和做事的人 2.若你本来就喜欢实作 , 那就展现你做了什麽 , 思考了什麽 (证明是你做的) 3.你会自控你就说你自控强 , 他们就会问自控 你会光学你就说你光学强 , 他们就会问光学 ....以此类推 这就是为什麽不要提到社团和干部的原因 , 因为他们不会问这个 你的竞争对手 , 那几个你以为分数在你後面的, 其实有一个很强的 ,但是成绩很差 因为他们的脑袋都在想非关分数的问题 我们班这届能毕业的真的受过很严厉的考验 , 以至於有些变的傻傻的考试考不赢人家 但是对於处理问题通常都很有sense , 不论是什麽问题 , 即使不懂 但是都能给出一个方向 , 要是你觉得这是一个无关紧要的能力 , 恐怕你口试就要输了 不是老师要保护学生 , 真的比不上别人的 我亲眼见过他们口试的时候当场乱刀砍死 , 所以这次他又成为你的对手 我们四年下来就刷了 1/2 , 剩下能毕业的都经过了考验 在平凡无奇的课表之下 , 有着很重的实作课程 , 虽然实作一定比不上科大的 (所以我原本要是中央没上 , 有点想读科大) 但能毕业的都有理论实作兼备的能力 , 而这群偏执狂要的是这个 --------------------------------------------------------------------------- 以上仅代表个人经验和意见 , 不代表任何立场 , 仅供参考 若有不当泄漏 , 来电指教 , 转录请来信 ---------------------------------------------------------------------------- 无责任言论 , 当我什麽都没说过 -- 昨日的梦想，今日的希望，明日的实现 　by液态火箭发明者 罗伯特‧戈达德 --

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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.115.7.94 -20170103 *程式语言教学 讲究 读书方法 思考模式 - 我们的经验 (uc2017s 今年微控暑训 我们可能 有容量 可以接受 师资培训 -洽 江士标老师) https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Teacher/M.1483393109.A.086.html *机电控制实作技术传承 系列课程 有 video tly说明 (A组必修/核心 全系可选修) Hands-on Course Series for the Heritage of Mechatronics Controls Implementation Technology http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/me20120223tly.htm 以上网址字串 还需要加上 下面的 tag #eelab_intro-mechatronicControls *中央机械 光机电工程所 甲机电控制组video tly说明 Institute of Opto-Mechatronics Engineering - Group A Mechatronics Controls http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/tlyemsys.htm ※ 编辑: tlyeh (140.115.7.57), 01/03/2017 06:11:07