※ 引述《Kampfer (相信台湾坚持改革)》之铭言： : 零体罚是普世价值 何谓普世价值? 在新加坡,你能讲说零体罚是普世价值? : 如果身为一个教师除了体罚就没有其他方法让学生向善的话 : 那他的教育学分就白修了 就算修了这些教育学分,教师还是普通人,教师不过是个平凡人! : 什麽辅导原理 行为改变技术 教育心理学 班级经营通通可以不用修了 : 直接修体罚22学分 教材教法4学分 过关 一个家庭不过最多十个小朋友(在现在已经是很夸张的数字) 你敢说哪个家庭家长在管理小朋友上没有体罚小孩的? 再怎样开明的父母亲,在孩子小时候都一定会体罚了, 你说一个平凡的老师,在对上三十几位来自不同家庭的学生时候, 忍耐度有多少? 你以为凡是鼓励,就能让学生向善? 我以为,人本是性恶,需要教育来向善! 人本里头整天吹冷气的那些大人, 有哪几个是带过班级带过偏差行为的学生? 有吗??? : 不知道为什麽有人一直要酸人本 因为他们的作法让基层教师非常不以为然!!! 就这麽简单!! : 有本事的话你们也可以组一个支持体罚 到立法院游说 有本事也没那时间!! 你以为基层教师说请假就请假喔!? 你以为每个基层教师很闲喔? 作业都改不完了还去立法院游说勒! : 这社会上本来就有团体会去支持他们理念的事 每一样工作隔行如隔山, 到底是谁在酸葡萄心理!!???? --

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