: 推 frilly:教导教学法理念并不太需要实务经验 218.169.228.165 05/27 08:42 : → frilly:我的意思是指 实习就能学到的何必摆在大学넠218.169.228.165 05/27 08:43 : → frilly:严格来说 教材教法的课程在师院也不复存在 218.169.228.165 05/27 08:43 : → frilly:"理念"才是变革的核心,其次才是教学法,内容 218.169.228.165 05/27 08:44 我认为 这些开「教材教法」、「教学方法」的教授们本身并不研究教学法 以我在大学的观察来看 会开这些课的教授 除了某些真的有兴趣有理想的教授愿意主动开 否则的话通常都是轮到系上比较弱势的教授 因为没人愿意开 所以只好轮到他 等几年过去後 系上新聘教授 他变老教授 那就会轮到那个新聘的教授去开 如果开「教学方法」的教授是这样轮的 那麽他会有什麽理念吗？ 还不就是照以前他所受的教育模式来瞎蒙 要不然就是让同学轮流上去试教 然後他随便讲评两句 规定开「教学方法」的教授必须要有实务经验我认为是有必要的 因为中小学学生的学习反应 必须要真的亲身接触过才能有一定程度的理解 : → frilly:所以 只需要教授教学法的哲学观,其它实务留 218.169.228.165 05/27 08:46 : → frilly:待实习由国小教师传授即可 218.169.228.165 05/27 08:47 : → frilly:建构式教学...也是经他们那群没经验推广的 218.169.228.165 05/27 08:48 朱建正、黄敏晃是有实验过（在某国小试教过）才推广的 不论成果如何 他们都不是没有经验的人 : → frilly:所以...才说史的说法十分矛盾 218.169.228.165 05/27 08:49 -- 锦瑟无端五十弦...一弦一柱思华年... 庄生晓梦迷蝴蝶...望帝春心托杜鹃... 沧海月明珠有泪...蓝田日暖玉生烟... 此情可待成追忆...只是当时已惘然...多情者...情场杀手... --

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