※ 引述《sutrareality (真实虚幻之间)》之铭言： : 我也赞成 : 除了原PO的观点外 还有就是社会环境等造成的问题 : 更何况高中升学 大学升学又何尝不是能力分发的一种 高中大学 不是义务教育 : 如我国中时念的是大学校 一个年级有40多个班 : 班上的课业水准良莠不齐 : 我不是说课业程度较低的学生不好 : 只是通常课业程度较低的学生注意力 比较不会摆在课业上 : 好吧 我就比较明白的讲当初的状况 : 以当时自己还是国中生的角度而言 : 我拼命的念书就是为了要脱离那种环境 : 至少考上好的学校 同学水准较一致 : 比较不会 小混混一堆 混帮派的混帮派 粗话的粗话 : 那时的我讨厌每天上学生活在恐惧中 : 老师能解决吗? 老师都怕毕业被盖布袋了 换个角度想 你会因为想要选择环境而努力读书 而那些被编在後段班的学生 该怎麽办? 他们还有努力读书的机会吗? 你因为常态分班 而接触到 知道有这样心态的学生存在 而想脱离 如果能力分班 没有了你所描述的状况，你努力读书的动力为何? 　　你担心每天上学生活在恐惧中　可是如果从小就把那些人分类为 　　你所恐惧的那一类，哪你日後在社会，还不是随时会遇到这种社 　　会的不定时炸弹，还不是生活在恐惧之中？ -- 台湾～美国的二战占领地 台湾地位问题对话录‧首部曲 原来主权属於美国！ 云程 着 http://www.oceantaiwan.com/society/20031009.htm 解开台湾国际地位之谜底 何瑞元 着 http://www.taiwanadvice.com/six/main.htm http://www.taiwanadvice.com/seth/taiwanabc.htm --

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