※ 引述《funkymor (我只有上班时间才能上网)》之铭言： : ※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : : 高中大学 不是义务教育 : : 换个角度想 你会因为想要选择环境而努力读书 : : 而那些被编在後段班的学生 该怎麽办? : : 他们还有努力读书的机会吗? : ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^公立国中我不知道 但私立国中後段班会一直被老师鞭策 : 希望我们能赶上前段班(这样会拉短差距的确有用!!) 公立学校的老师 其态度大部分会像 你遇到的那位成大教授一样 : : 你因为常态分班 而接触到 知道有这样心态的学生存在 而想脱离 : : 如果能力分班 没有了你所描述的状况，你努力读书的动力为何? : : 　　你担心每天上学生活在恐惧中　可是如果从小就把那些人分类为 : : 　　你所恐惧的那一类，哪你日後在社会，还不是随时会遇到这种社 : : 　　会的不定时炸弹，还不是生活在恐惧之中？ : 我不是要战喔~~我只是回一下 : 当初国中我是後段班 但是有些科目是由前段班的老师来教 : 有些老师他们可能觉得大家的能力都一样，所以进度排的跟前段班一样 : 我们很多人晚上必须都躲在厕所念书(住宿嘛) 为什麽有心读书 还需要躲在厕所念? 是不想让同宿的同学知道 或学校规定要熄灯? : 那麽仍还是有能力较突出的同学跟比较不用功的同学在罗?? : 如果那班的老师又刚好不愿意为了几个比较不用功的同学放慢脚度慢慢教学 : 那比较不用功的同学该怎麽办??(总是会有少数比较懒惰的嘛) 懒惰就没办法了 如果只是能力差 就必须付出更大的努力来跟上进度 常态分班有同学可问 同学间的学习互助 就是教育的一大目的 如果能力分班 你要去问谁呢? -- 台湾～美国的二战占领地 台湾地位问题对话录‧首部曲 原来主权属於美国！ 云程 着 http://www.oceantaiwan.com/society/20031009.htm 解开台湾国际地位之谜底 何瑞元 着 http://www.taiwanadvice.com/six/main.htm http://www.taiwanadvice.com/seth/taiwanabc.htm --

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