作者pigers (pigers)
看板Education
标题Re: [闲聊]体罚之前
时间Thu Jul 13 14:20:22 2006
※ 引述《present (情场杀手)》之铭言:
: ※ 引述《pigers (pigers)》之铭言:
: 对於花草 我们希望花草开得漂亮 漂亮是目的
: 所以可以用工具 因为这些工具可以达成我们所要的目的
: 对於人(小孩) 我们希望小孩茁壮成长、学习知识 学习成长是目的
: 但是体罚可以达成这些目的吗? 提出教育理论的论点来让我信服吧
: 我还没看过哪一派教育理论是认为体罚有助於学习的
我们可能对体罚的定义有差距
应该这样说吧 我不是很赞成 人本那个定义的体罚
但是我也反对只使用打人来达到效果
所有的工具是指 使用 各种奖励 与各种适度的
处罚(这样的写法可能比较拢统但是这个辞好像比较好)
去进行教育
从行为主义来说 可以解释
从认知主义来说 (因为是内心的表现 只能说是猜测)给予规范引导其向
符合社会期望的方向走去!
: : 教育体制与社会充满了矛盾
: : 我们一边斥责现代年轻人没有抗压性
: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
: : 却又一面希望小孩在无压力下学习
: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
: 唉 这两边不见得是同一批人啊
: 前者就是看年轻人不爽 觉得年轻人这一辈不如自己的
我想都是站在同一条船上的人 只是角色不同
例如 一个公司主管 可能对公司新进员工的不满 但是对於儿子
却又不希望他学习上痛苦
: 所以通常赞成体罚
: 後者就是我这种人 认为学习在愉悦的状态下是最有效的
: 所以我反对体罚
: : 试问 何时 何人 才能教他们学习抗压 体会压力
: 压力不见得要来自体罚
或许我把两个摆在一起让你有这种感觉
但是我只是要说明事情有矛盾罢了
压力并不见得来自体罚 压力可能来自於竞争 来自於同侪
等等的可能
: 难道我们这些成人没有被体罚 就没有压力了吗?
: 我小时候也几乎没被体罚啊~~~ 还不是压力很大
谢谢你的论点
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.22.156.214
1F:推 honkwun:又出现行为主义了.... 219.91.79.130 07/13 16:35
2F:→ honkwun:前面有文章解释过 行为主义不支持处罚 219.91.79.130 07/13 16:36
3F:→ honkwun:不过我忘了哪一篇 (是处罚不是体罚喔) 219.91.79.130 07/13 16:37
4F:→ honkwun:不过管人本怎麽定义干嘛呢 看教育部的就好 219.91.79.130 07/13 16:37
5F:推 pigers:嗯!!行为主义不支持处罚?? 163.22.156.214 07/13 17:00
6F:推 pigers:实习 他告诉我们里面是完全行为学派 163.22.156.214 07/13 17:02
7F:→ pigers:里面纪录他们利用食物代币 与电击去导正 163.22.156.214 07/13 17:03
8F:→ pigers:许多严重行为问题或情绪问题的人 163.22.156.214 07/13 17:04
9F:→ pigers:写坏了 重写 163.22.156.214 07/13 17:05