※ 引述《present (情场杀手)》之铭言： : ※ 引述《tears (呆头鹅)》之铭言： : : 未开放前，师范院校年年产出的教师仅就刚好符合需求，後来慢慢开放 这点不见得正确 因为 有很多学校是用代课补缺额 还有聘用非师范大学毕业生，当老师 　　暑假再到师范院校补修教育学分的方式 获得正式教师资格 这两项教师来源 都是只开放给有机会了解学校缺额的人士 也因此 老师的红包说 历史悠久。 : : 後，在8X年那时候的小班教学"精神"等前後相关政策（虽然只是精神， : : 但终究还是有降低学生人数），造成了大量缺教师的假象，个人猜测也 : : 是造成後来会大开师资培育之门的政策原因之一。 : 应该不是吧 : 开放师资培育是为了不让师范体系垄断 : 不是缺太多而用开放师资培育的方式来补人 　　应该算是　 刚开始 教育部让师范学校招考 学士後 在职进修教育学分班 来应付 需要的大量师资 然後 才开放 各大学的教育学程 之後 学士後 在职进修教育学分班 就没了 　　开放教育学程的好处是　把前面所说那种利用学校黑箱 　　进入教职的管道封锁了 　　尽管现在也可能逃不开黑箱　但是至少要有教师证　才能来谈 -- 台湾～美国的二战占领地 台湾地位问题对话录‧首部曲 原来主权属於美国！ 云程 着 http://www.oceantaiwan.com/society/20031009.htm 解开台湾国际地位之谜底 何瑞元 着 http://www.taiwanadvice.com/six/main.htm http://www.taiwanadvice.com/seth/taiwanabc.htm --

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