※ 引述《griff ( .)》之铭言： : : 读书实在是生命中最美好的事情之一 : : 可是我们先得让每个小孩不必为了升学压力而读书 : : 这样我们的国家才会拥有一辈子都想要读书的人民 : : 英文~~~~文法需要交的那麽难 那麽死吗?? : : 数学~~~~学那麽多~~~~可以用的多少??? : 国高中有六年的时间让你学习英文应付大学联考 足够了 : 学习数学是培养你逻辑思考能力 学习在於过程而非结果 : 当然考试看的就是结果而非过程 : 问题是你有好的过程 还会害怕没有好的结果吗? 推。 不过没有几个老师可以把学生的逻辑思考能力教出来， 高中的数理真的很难教，学生对於那些内容的吸收也并不是很好， 这就是补习班大行其道的原因。 教材的调整是很重要的，老师教学的训练是很重要的， 可是教育当局好像并没有看到这一点...... : : 这种填鸭式教育还要继续多久 : : 这种科举试教育还要多久 : : 喊教改早就喊了十年 : : 有改了什麽东西吗 : : 高中废联考办高中学测 有差吗 : : 大学废联考办大学学测办指考 有差吗 : 说要废联考的是谁? 以前的家长 : 说废掉不好的是谁? 现在的家长 : 要废不废说真的老师都没意见 : 只是家长的心态不改 : 制度再怎麽改都没用 这就跟现在的蓝绿对决一样，只要有一个政策或是选才方式出来， 另一派不赞成的家长就会闹。 吴京那时候的广设大学根本是极度错误的政策， 当时我们在抗议，在口诛笔伐，可是我们这些「异议份子」却被教改团体给骂到臭头， 现在呢？我们的主张不变，适性多元，但是看来，若我跟以前一样少不更事去硬杠， 那麽一定又会被另外教改团体骂到臭头，因为他们要的是十六年国教...... 我是觉得，主政者的脖子该硬一点，该砍该杀都无所谓， 教育真的是百年大计，不要人云亦云，也不要讨好任何团体。 教育部拖到最近才开始真正去谈适性多元，并不是他们一开始不知道哦！ 只是太多的阻力让他们的这个声音不敢出来。现在已然为时晚矣...... 家长与老师的态度与概念都需要检讨，不过这不是一日两日的功。 : : 最近国中要加作文 : : 一窝蜂的人赶快去补作文 : : 推甄要考素描 : : 大家赶快去补素描 : : 以後听说要加考公民 : : 那是不是大家也要去补公民阿 : : 那如果再加考”伦理”呢 : 所以说罗 只要冠上分数 制度再怎麽改 心态不改也是没用 : 大家都可以快乐学习阿 : 素描这种东西看天分的 干嘛补习 : 但是为了分数 你狠得下心吗? 很难~ 谈到这个就很感慨...... 民主法治社会，最重要的是法律素养，可是一直都没有人敢去碰， 也没有老师懂得怎麽教...... 若以杜正胜口中的公民，那不应该经由补习而得的，那是社会科学的思维， 这又要回到原点：考试怎麽考？ 若考试仍旧是以前一个萝卜一个坑那一套， 或是回到十数年前的三民主义申论题那一套，那是没有救的。 : : 自传阿审查资料阿忙了一大堆 : : 忙完落榜发现一场空 : : 已经四月中了 : : 只剩不到三个月的时间 : 那你认为我们那个年代没有推甄指考 : 就让大家拼一次的联考 : 算不算德政? : 不用准备有的没的资料 就拼一次 : 你要不要? : : 一张文凭有那麽重要吗 : 文凭不重要 : 重要的是能力 : 理由同上 今天你拥有能力了你还会害怕没有文凭? : : 现在还不是有许多博士在开计程车吗 : 恩 博士也可以当水泥工阿 : 只要当事人愿意 : 问题出在劳力和钱 出在社会眼光 : : 而是要”基本”的改变 : : 我们要的是已发自学生、家长、老师与学校，由下往上的教改 : 老师说实在也想改变 : 套句台词:我想教书阿 我想教得快乐一点 自由一点 我很贪心吗? : 问题是社会的残酷就是政治力量太大 太残腐 : 你如果想搞由下往上的教改我愿意陪你 : 可以这个社会谁理你 : 今天过了明天还是要吃饭 还要赚钱.. : : 却不准我们有自己的意见自己的想法的体制 : : 这不知道扼杀多少的天才 多少的创意多少的能力与经验 : : 外国人常说台湾的教授只会要学生跟着照做准没错 : : 却没有问问看学生有没有其他的想法 : : 没有去尝试看看你怎麽知道你的方法真的是最好的方法 : : 我们要你们听听我们的意见 : : 我们要我们自己决定自己的未来 : : 我们不要当你们改良式菁英教育的白老鼠 : 我在考完大学联考之後也有不想当白老鼠的感觉 : 或许说已经不再是白老鼠了 : 当下真的很想去扁教育部长 : 可是过了那段时间 嚐到大学之快乐 : 早就没感觉了 : 现在的人也一定是一样 : 只要撑过那段时间 就都没感觉了 : 我们泛泛之辈别想要去"一瞬间"改掉某些教育政策 : 毕竟教育体制是一发全身 牵扯之大 : 我们充其量可以秉持着我们的教育理念去试图改变任何人 : 让他们了解到下一代的教育我们能够用什麽样的眼光去看待 去期待 : 今天你改掉了社会看待学生的那一套"分数机制" : 保证明天他们又会创造出另一套评量学生的方式 : 说真的台湾教育之可悲 : 居然要沦落到用一部八点档才能让一些人关心到教育议题 : 教育是百年大计 : 每个人不论是家长学生老师 : 都应该保有自己的一套教育理念 : 也应该要保有对於教育体制的批判眼光 : 说实在的 : 如果在危险心灵退烧之後还有这麽多平民关心教育议题 : 那麽台湾的教育可能在近几年还会有救 : 可是危险心灵一旦退烧 : 教育议题不再被广为"平民"讨论 : 那麽我认为要做真正的教改可能还有得等待... : 毕竟教育体制是要靠大家的力量一点一滴去改变他 : 希望原PO往後还能到教育版PO文章 : 您的持续关心就是教育进步的动力^^ 危险心灵其实探讨的东西实在是太浅，也有些偏颇， 但是若这样就可以引起社会的广泛关注与讨论，我觉得也是好事。 --

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