※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : ※ 引述《senza (逆发)》之铭言： : : 吴京那时候的广设大学根本是极度错误的政策， : : 当时我们在抗议，在口诛笔伐，可是我们这些「异议份子」却被教改团体给骂到臭头， : 现在又如何? : 广设大学 还是错误? : 不广设大学 现在正在当初广设大学就读的学子 何去何从? : 在补习班 会比在 现在广设的大学中好吗? 广设大学是没有错，但是如果变成一种风潮就有问题： 几乎所有的五专想办法变技术学院；而技术学院想办法变科技大学 政治人物乱开支票，一个县市可能有好几所大学，这…好像很不错 所有人都有大学念，所有人都有大学文凭 但是，当这些大学变成学店时，大学文凭的「价值」没了。 如果大学没有做好一所大学所该有的坚持而变成学店 我认为，学店比补习班糟糕！ 而且更糟糕的是： 由於广设大学，几乎所有人都有大学文凭，所以会有一种现象： 我，如果没有读大学，好像立足点就比别人矮一截 所以，我一定要读大学 (管他是什麽大学，反正大学很多都很好混毕业) 所以我认为，广设大学後所出现的学店，绝对比补习班糟糕 我认为，广设大学後，有一种现象： 大学逐渐高中高职化。 这可能不是当初的用意，但是不可否认的，就执行上而言，是非常值得检讨的。 台湾的教育政策 (可能其它政策也一样) 就是这样 看到这个问题，就只是想一个专门解决这个问题的策略 完全没有先讨论这样的策略在十年、二十年後有何影响？ 执行时，也没有定一个非常完善的「游戏规则」，而造成一堆问题。 另外一个问题就是「崇洋媚外」 定个教育政策时常常就有人说国外如何如何 很少想想国内如何如何 很少想想国人的观念、想法如何如何 我想只要是华人，几乎都有「万般皆下品，唯有读书高」的观念 我们应该是慢慢慢慢地透过一些方法、透过一些实例改变这种观念 而不是一下子就满足所有人要读书的欲望(正确的说应该是拥有文凭的欲望) ps.以上所说的都是「我看到」、「我认为」 --

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