刚刚好不容易K完危险心灵 看到这篇文章 突然想到一件事 国中的时候 我们是当时所谓的常态分班 就是自学方案的学生 所谓的自学方案我也搞不懂 总之听说可以简单的进入高中 或者你想要念专科、高职都OK 总之 当时口号好像有选系不选校 但是 实际上的自学方案 每一个成绩都很重要 你光会念书不够 你体育、美劳都要好 原本联考可能是一年的负担 在我们的时候 是三年 班上常常为了一分彼此勾心斗角 因为现在的一分 可以帮你决定未来是不是雄中雄女 当时 学校多了个辅导 小时候看姊姊联考 白天也要上课 晚上也要上课 我一直在想说还好我国小毕业没笨到考XX 要不然我绝对会疯掉 但 国中三年 有着暑期辅导、课後辅导等着你 虽然口头上是随便你要不要上 可是不要上要家长说明 而且还要写一个声明书 总之整个过程很复杂 我被学校老师认为我是心地良好 可是念书不专心 甚至将来会没啥成就的那一型 但是在某一次成绩不好被老师罚站 之後发烧到 42 度後 开始我的住院生涯 老师对我的评论只剩下心地良好而已 当时 我放弃了继续往高中念书 我想念高职 当然我也不太需要啥辅导了 我记得 我跟家长一起去跟老师说 可是到最後的结果 是家长被老师劝到 除了课後辅导与暑期辅导外 另外老师也帮我们辅导（补习） 理论的自学方案 是早自习乖乖看书（或吃早餐） 可是一样变成老师的补课用 晚上理论上四点下课吧 被学校辅导两个小时 随便吃一吃接着在去给老师教学一下 看到危险心灵 感觉很贴切 我没有联考过 念完国中念专科 念专科工作之後又念大学 大学念日间部无聊跑去念进修部 结果後来又去念研究所 好像跟自己当时想要走的路不一样 当时我们自学方案的学校 在学校都被定位成无可救药、能力之差 可是念到现在老师一直无法把我跟当时的我去划上等号 专科时当老师在许多人面前说我无可救药 完全没有什麽前途的时候 课外组却广播我去颁奖一下 其实讲那麽多废话 一直被学校定位成不乖不努力的学生 望着生辅组的公告栏 一边被记申诫另外一边却被记两只小功 只不过名字都是我 也指的是我 学校给我们的标签与定位 可是我却没办法跟它们说 其实我很想念书 但是 我又没办法用成绩去证明 教育改革希望大家选系不选校 可是我就不相信现在的大公司会这样想 看到那个艾莉说想要回学校念却不能 就像当时我要去插大 从公司、家人等没一个赞成 从日间部转夜间部去工作 也没有人赞成 大家对我说的几乎都是 夜间部名字多难听 看起来一点成就都没有 连考上研究所学校表扬 却把进修部的排在最後面 只是艾莉更可怜 他连想要证明的机会都没有 在这几年的教育改革之下 我们已经变成一个实验品 回到书最後 我们大家都知道问题 但是却没有一个实际的方法可以去解决 因为谁下台谁负责都没用 就算要负责也没办法为这麽多的实验品负责 这种上台下台道歉负责的剧码却一直轮回播放 可是问题一样存在阿 -- 恩恩 简单来说 这篇没重点 只是 看到这篇文章 想到当时被学校『逼』下来补习 学生的心已经不在教室了 逼他留下来也没用 当学生认为他有必要在去学习时 自然会回去学习 强求没用阿 ※ 引述《sitifan (Stephen)》之铭言： : http://www.tyt.org.tw/oldtyt/hotnews/loaddata/%BD%F0%C3z%BD%D2%BB%B2.doc -- 好人归位...... 笨笨，你本来是掌管去死团的团长，因犯了私情而贬出去死团， 受三十六劫七十二难，如今你终於得到了『好人』的真谛。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 124.10.151.184