还记得刚进五专时,由於大学膨胀的结果,具有丰富实务经验和有一定程度的技职院校的学 生成了职场上的宠儿,我也因此选择了五专就读,当时学校正为了升格为技术学院而作准备, 我也抱着期待的心情看着学校升格为技术学院 一年级时,爱玩的我经常跑去玩社团,当时的我很害怕被当甚至被二一 三二,於是我跑去请 教五年级的学长,学长告诉我:不用担心,把该看的书看完,该做的作业做完,老师不会要求太 多的 但是他又跟我说:在五专的五年之中,你可以充实你的理论,也可以充实你的技术,重 点是要朝着自己的目标前进,不然你会发现到这五年学不到什麽 听了之後我仔细想想,读 完高中三年,可以考上大学;读完高职三年,至少有一张丙级技术士执照,那花五年时间的我, 是否能学更多呢? 於是我先从考技术士证照开始,我也请教学长该如何准备,问到的结果通常是去补习 接着 我和我同学(家庭经济状况良好的)就一起去报考证照和补习;我们也因为准备证照的关系, 在学校实习课时,我们的实作能力明显的比没有拼证照的同学还要强 到了四 五年级时,我们的证照也考的差不多了,於是开始准备二技插大了,在补习班里,我发 现到补习班教的东西明显比学校教的东西还要困难,有许多同学因此而不来补习班上课了, 翻开以前学校的教材,不难看出学校因学生素质的关系而选择较简单的教材 在此同时我有 许多同学和学弟跟我诉苦说:以前的国中同学,去念高职的,毕业之前至少都有一张丙级技术 士执照,有一技之长;去念高中的现在都考上大学了 我听了之後仔细想想我们在学校老师上课所教的东西和实习课能学的东西;不会吧!学校既 然因学生素质的关系而将较为理论的部分精简掉,至少把技术传授给学生,让学生考几张证 照吧!再这样下去,我们五专生迟早会像那些"後段大学"毕业的学生一样"学到的理论不足, 而且又没有什麽技术";而且学生到补习班准备技术士执照对学生来说又是另外一翻剥削(一 张丙级室内配线补习费(含材料费)加上报考费至少约一万元)对一些家庭来说是一笔可观的 负担 再看看我所观察到的四技学生,刚开始学校升格为技术学院时所招到的四技学生素质 技术 和数理基础其实都不错,可是随着许多专科升格为技术学院,现在连原本不能考上二专的学 生都能考上四技了,这些学生有一定的技术,可是数理基础明显比我们五专差,很难吸收较困 难的理论,甚至有个不能学会电路学的理由-->"我没看过电阻" 我曾在读五专时问过和我读 同一所学校的四技学生,他们在读技术学院时有没有再考一些技术士执照?他们要如何准备? 问到的结果是学校没有要求他们去考技术士执照,他们要考证照也要去补习,他们要准备技 术士执照也遇到和我们五专生同样的瓶颈,许多科技大学或技术学院他们不见得有资源让技 职的学生继续准备证照 在这所学校待了五年,看着学校升格为技术学院 科技大学,也看到学学校把几乎整个校区翻新,博士师资也越来越多,可是越来越多的博士师 资,学生能学到的东西也越来越多吗?以我学校所观察的状况,学校的老师会根据学生的素质 而调整教学内容的多寡难易,在这种情况下素质较差的学生,所能吸收的理论就跟着减少(而 且容易),可是较简单的理论,有必要请那麽多博士来教学生吗?请那麽多博士来教导学生较 容易的理论不单大才小用,而且也浪费宝贵的教育经费,对於较不适合学习理论的学生来说 ,投资那麽多学费,不但学到的理论多寡不符合产业需求,技术也没有多大的提升,这种学费 是一种不划算的投资,也难怪有许多人骂现在的学校在卖文凭 在这世界上,一定会有人适合学习理论,有人是学习技术,一定有人适合动脑多於动手,也一 定有人适合动手多於动脑,这两种人产业都需要;如果连高职都不用考丙级技术士执照,那我 一定反对,因为技术这种东西对於技职的学生是非常重要的饭碗,理论不如人就需要靠技术 来弥补自己在职场上的竞争力 我父亲过去虽然只是个水电师父,初中一毕业就投入职场,拜师学习技术,退伍後,那时台湾 的经济才刚起飞,看着台湾经济的起伏,也看着台湾的技术逐渐提升,虽然有一镇子他几乎没 有工作,可是随着大学和技术学院不断的扩增,许多原本考不上大学或二专的学生都可以接 受高等教育,也因此少了许多技术人才,有些技职的学生连最基本的水电 汽车修护....都不 会,我父亲也因此又再次回到水电这一行,以他退休前的技术,一个月薪水还可以超过六万, 後来因为眼睛出了问题而退休,因为水电人才逐渐缺乏,所以他一个月可以赚六万,虽然他的 月薪是大学毕业生起薪的两倍,可是他非常担心台湾的技术人才逐年减少,因为台湾有很多 技术在蒋经国在位的时期已经发展的非常成熟,特别是传统产业有很多是必需性的产业,现 在这些技术非常需要拥有一定技术的技职毕业生来传承;台湾的劳工和外籍劳工各有优缺点 ,外籍劳工容易胜任比较粗重的工作,台湾的劳工容易胜任比较技术性的工作,新盖的房子有 些根本就是外劳练习技术的成品,非常重要的钢筋结构因此而非常不稳,不仅如此,外劳来台 工作顶多两三年就回国了,许多在台湾学到的技术没有办法继续用在台湾,而是把从台湾学 到的技术带回祖国 我五专毕业之後,插班进入某国立大学,我也多少观察到了一些国立大学的现象,虽然学生素 质高,几乎每个同学毕业之後都想在台湾念研究所,可是却有越来越多的研究生不清楚自己 的研究方向,为了文凭,多延毕了一两年的时间,以前是因为台湾的大学研究所少而选择出国 留学,现在出国念研究所的学生几乎都是出身在有钱人家,台湾真正的菁英因为台湾的大学 和研究所越来越多而越来越不愿意出国留学,越来越少台湾的菁英将国外最新的知识技术带 回台湾,越来越多的大学和研究所使得台湾的学术更加的封闭 仔细想想,读四年的大学,在台湾顶多花个几十万的学费,可是随着大学不断的增加,越来越 多家境不好的学生办理助学贷款,有的家庭的学生必须要先出去工作几年,存够了学费才去 念大学,有很多学生大学毕业後,不单找不到工作,还背负着一笔助学贷款,找到工作後,忙於 工作养家,无暇谈恋爱 结婚 生小孩,等到经济许可了,又很难生出小孩,过多的大学间接的 影响到生育率和台湾未来的发展 --

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