※ 引述《astre1987 (期待梦想成真)》之铭言： : ※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : : ２发掘自己的兴趣，才能尽量减少学了没用的知识，提高学科分流的年龄是让 : : 　学生更多发掘自己兴趣的时间与机会。 : 我同意这段话。 : 但是对於"提高"学科分流年龄，到底要提高多少？这是很重要的争议。 : 如果提高到40岁才分流是不是太晚了？ : 每个人发现自己兴趣的早晚都不大相同，谁才是标准？如何统计？ : (我不知道是不是能怪他们自己不多试试几样) : 我认为到高中以後就可以学科分流 : 如果您认为不是　请提出理由 由每个人自己依据自己的情况 去决定 : : ３广设大学，让大学间竞争增加，有竞争就会让烂者产生压力。 : 大学变多，的确会产生招生压力，但是并不一定会使大学更好。 : 很好混的大学也会有很混的学生爱去念。 什麽样的人 读什麽样的学校 什麽样的企业 选什麽样的人才 混也没什麽不好 就看怎麽混罢了 -- 台湾～美国的二战占领地 台湾地位问题对话录‧首部曲 原来主权属於美国！ 云程 着 http://www.oceantaiwan.com/society/20031009.htm 解开台湾国际地位之谜底 何瑞元 着 http://www.taiwanadvice.com/six/main.htm http://www.taiwanadvice.com/seth/taiwanabc.htm --

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