文凭贬值》李家同：办教育要重品管 【记者梁欣怡／专访】 「当初政府鼓励私人兴学、多设大学的结果，一定会有功课不是很好的学生也进入大学， 这是可预见的。」暨南国际大学资工系教授李家同直言，当大家都能进入大学，就好像要 全国民众都来读莎士比亚或高等微积分一样，看起来好像这个国家很厉害，问题是：有意 义吗？ 「这是我们不能不面对的事实！」李家同说，让程度不是太好的学生进入大学，表面上看 起来好像全民素质都被提高，但这些孩子进入大学後，不见得有能力读得下去，政府当局 必须正视这个现实。 向来有话直说的李家同，始终都很关心弱势学生的教育权，长期以来，他一再疾呼，办教 育要讲品质管制，否则程度再差的孩子都能毕业、一路升上去，甚至进入大学，此时再来 感叹大学文凭贬值，似乎为时已晚。 今年大学入学考试分发，录取率创下超过九成的历史新高纪录，学界一片检讨声浪；满街 的大学生，素质却大不如前，毕业後找不到好头路，呼吁教育当局不能再当鸵鸟。事实上 ，早在8月初，李家同便为文「可怕的低分录取」投书媒体，犹如当头棒喝。 李家同从来不是个菁英主义者，但他强调，办教育也不能太不菁英，还是要小心，不能走 到另一个极端去。比如说，他就主张，大学录取门槛不要太低，把选填志愿的最低分数稍 微提高一些，但会不会因此有大学招不到学生、甚至倒闭，这就不是单一学者能够置喙。 但他仍忍不住批评，政府当局想要建立一流大学，祭出五年五百亿政策，这样的政策太奇 怪，「天底下哪有这麽简单的事」，办大学、办教育急不来，政策不能走到哪、做到哪， 没有蓝图、没有希望。 要提升大学生素质，李家同主张从小学就要搞好，特别是英文、数学、中文这些基本能力 ，一点一滴打好基础。因此，过去三年来，李家同在企业界帮助下成立博幼基金会，为偏 远地区的弱势学生提供课辅，9月开学後，有将近千名学生受益，他们的未来出现曙光， 李家同说，这是台湾的「希望工程」。 【2006/08/17 民生报】 --

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