※ 引述《Jemimah (不知不觉)》之铭言： : 曾几何时，台湾已经穷到要用废国民小学来樽节政府开支？ : 曾几何时，这个国家竟然要以剥夺偏远地区国小学童的受教权， 跟五年五百亿对照，这两个制度真是把台湾人短视近利的特色发挥到极致。 教育经费很少吗？其实不然。看政府给高等教育的补助就可以知道。 当然，我并不是用那种「学童都没有营养午餐可以吃了， 所以XX(可以代入任何一个你看不爽的施政)可以不用作」的公式想这些事， 高等教育并不是说完全不用扶助， 只是它是果，基础教育是根，根强壮，才能结出丰美的果实。 就跟棒球一样，当一般打球的人口多，进入职业的人才会多， 人一多，竞争就强，这样能站到第一线的人，才是真正的人才。 先前陈总统赶世足赛的热潮说要送小朋友去巴西学足球， 几年就可以拿牌了。 听到这种论调，当下真的想吐血，这样整体足球实力强的究竟是巴西还是我们？ 偏偏有这种想法的人非常多，所以我们的棒球越搞越回头， 有天资的人只能送到美国去让人家帮我们养，在别人的场子发光发热， 然後再感慨国内没人才，人才都被外国挖走了， 是没人才，还是不会养？老是要占外国人的便宜帮我们养选手。 再者，这些中小学教育机构，一般都不会有能力自负盈亏，大学不同。 现在反而是有能力的拼命向父母(政府)要钱。 有间大学要盖一栋大楼，其实已经筹措到财源，後来拿到五年五百亿的经费， 立刻就改从这里支出了。 在教育资源配置已经不良， 现在废除偏远地区小学，只是增加城乡教育的差距。 试想，一个学童一天要花那麽多的时间通勤，还有多少时间念书呢？ 或许有人会说，交通工具上可以念书啊～ 可是，可以选的话，谁想在车上念？ 何况，现在连交通工具费用都还不知道要由谁负担咧。 再过个几年，後面人力接不上来(少子化)，素质也跟不上， 高等教育又要靠什麽延续？ : 来满足它的社会正义？当国家元首就任不到六年， : 却频频耗费公帑、民脂民膏出访他国，显示自己是伟大国家元首的时候， 唉～讨论就讨论，这种公式就少用吧！ 以邦交国来讲，要建交可以，等学童都有营养午餐吃、等贫富差距归零...... 要找助拳人都要附一堆条件，那等你有事的时候，人家干嘛要理你？ 别在老是以为自己是天朝上国了，大家赶着来朝贡？ -- －－ 　　君乘车，我戴笠， 　　　　　　　　　　他日相逢下车揖； 君担簦，我跨马，　 　　　　　　　　他日相逢为君下。 --

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