作者cytokine (cytokine)
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标题[大学] 5年5百亿这样花 把大学生当高中生 长庚要小考
时间Wed Sep 27 06:59:02 2006
2006.09.27 中国时报
王超群、朱立群/台北报导
五年五百亿,让大学多多举行小考?长庚大学校长包家驹昨日表示,该校今年获得「
迈向顶尖大学计画」补助三亿元,将以部分经费聘用五百位研究助理,协助老师举行小考
。本学期起,每门课、每两周至少小考一次,以提升学习成果。
据了解,国内其他公私立大学少有规定教师须「小考」,长庚此举极可能创首例。包
家驹表示,该校第一年获补助三亿元,运用方式之一是「提高学生学习成效及推动校务发
展」。这学年度起,两周小考一次,督促学生认真学习。为达目标,须增聘教学研究助理
,预计每位专任教师配置一名研究生助理。
长庚目前学生六五二五人、专任教师五四二位,意味至少要聘用五百余位研究助理。
包家驹说,目前尚难估计可能的用人经费,但加上其它提高学习成效部分,校方决定投入
九百万元,约占总补助三%。
包家驹强调,小考在外国大学司空见惯,绝非走回头路到高中、国中时代;小考只是
每次上课前花三、五分钟测验,让学生养成回家读书、良好管理时间的习惯。学校将发展
一套软体,各院院长、系所长和学生都能上网看到小考成绩;小考成绩都将并入各科学期
成绩,学生不能掉以轻心。
包家驹表示,现在学生每天读书不到两小时,用小考督促是不得已,他不是责备学生
,但提升学习效果确是学校主要目的。
长庚校内不少老师倒是颇支持校方的「用心良苦」。新成立的语文中心英语老师曾敏
珍表示,国、高中都是为学测读书,真要到大学才知道自己的兴趣和喜好。美国教育的特
点就是大学、研究所要求严格,经过小考让学生管理学习的时间配置,这也是进大学要学
的功课。
听到长庚大学要增加小考、提升学生学习成效,许多大学生非常惊讶,直说读到大学
还要像国中、高中一样常常小考,未免太夸张。也有学生坦承自己「混得凶」,小考确可
帮助自己重视功课。
世新大学大四林同学说,他真的觉得自己不太用功,每天上午第一堂都起不来,常缺
课,整天忙着打工、玩社团,每次都到期中考前一周才开始抱佛脚。若真要常常小考,他
确实会用功些。但他认为,大学生要学习的是自我负责才对,用小考来逼学生读书,「有
点好笑」。
一位北部私立大学学生说,班上有人很用功,课程从上午八点排到晚上十点,足足修
满系上规定的一学期廿五个学分上限。但懒的人夸张到整学期不见人,只有期中考、期末
考才出现,「撑」到大三才被「二一」退学,师长们何必担心学生不用功,「当他不就成
了」。
也有学生担心,若老师教不好,还用小考逼学生,「不就惨了」。
长庚现任学生会长、资讯管理系谢晋远表示,校方立意良善,学生确实读书时间不多
,校方实施强制全校各科两周小考的措施,学生多已听说,但决策过程没有学生参与的余
地。
谢晋远说,已开学两周,但未必每科老师都有随堂小考。以微积分为例,一周三次课
,老师每次下课前出一题该堂课教内容,再收回评分,有顺便点名的味道。该校学务长陈
英淙授课的「法律概论」落实两周小考一次,对功课压力本来就大的理工科学生不算是负
担。
铭传大学一位学生说,加考小考确实会让她更用功,但用五年五百亿来做这件事,「
好像怪怪的」。
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│CytoKine 。 2006
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