※ 引述《maskzero (武心)》之铭言： : 请举出实证 拜托一下 : 我教了十几年的书了 第一次听到 处罚在教育上的意义是负面的 : kidwang 彷佛把处罚当成是十恶不赦 : ok 举出你的理论根据吧 并且亲身到私校夜间部教个一学年 一整班学生 : 亲自证明你的理论 否则 我个人觉得你的说法很天真..... : 很可笑...... 行之有年的制度当中 不会有负面的制度 只会有负面的执行者 很多人的质疑都没有分别制度和执行 直接否定了这整个体系 处罚到底是不是必要的 我所学甚少, 没办法下定论 但是就我自己亲身的经历 如果执行者的观念不够成熟 那麽 "没有处罚" 是会比 "有处罚" 来得好 又, 人非圣贤 要完全克制自己的情绪并不简单 所以一个老师要成为成熟的处罚者 其实很不简单 -- 有时候，遗忘，是令人快乐的。什麽时候？当然是有人伤了你的心的时候。 　存心伤你的那个人，固然是故意和你过不去，但是被伤了心而耿耿於怀的你 　，却是和自己过不去了。所以，记性不好的人，通常会是比较快乐的人，也 　是比较不容易被击倒的人。 --

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