※ 引述《SPWSPW (阿秉)》之铭言： : 决定未来这件事情，如果高中阶段无法决定 : 请问，进了大学假设大一不分系，可以解决这问题？ : 还是以後发现台湾的学生到了大学毕业还是不知道自己要干嘛 : 再来搞个"大学不分系"？ : 台湾教育现在感觉好像问题无法解决了，那乾脆把他往後丢 : 为什麽不往前检讨？ : 为什麽高中或国中阶段无法让孩子知道自己想干嘛或对什麽有兴趣？ : 而且就算假设大二(19岁)的时候知道自己想干嘛了， : 未来的人生数十年中难道不会改变？ 我觉得这是一个症结，转过来问， 就算高中时候知道自己要干嘛了， 未来的数十年难道不会改变？ 兴趣与想要的，其实会随着时间与环境改变吧？ 把分化的时间点往後延或往前点， 都只是表面工夫， 应该是给予选择充分的自由机会，以及资讯。 赞同如loser1所说，一试定终生是罪魁祸首。 而且不管做了甚麽样的选择，都必须自己负起选择後的责任。 没有选择或放弃选择，也是一种选择不是？ 但我怀疑的是，真的每个人都可以在他思考未来时， 充分获得所需要的资源和协助吗？ --

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