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※ 引述《UltraSeven (>"<)》之铭言: : ※ 引述《peterwww (知足常乐! )》之铭言: : :  病人可以选医生   : :   你认为可以  我认为不行  : :   因为本人的经验  : :   选择 判断这种东西  : :   和你的智慧有关   : :   如同一个人有充足的讯息 他获得不同的待遇  : :   只是病人他可以有一些重来 选择他能够选择的  : :   但也不表他选择是正确的    : 效用最重要 : 不能因为资讯的局限性就否定自由选择可带给人的效用 : 就算不是正确的 也至少是在当下 : 一个理性的人选择的 给他带来最大效用的选择 现在国中小的孩子门算是有一个理性的人选择的 他能了解他到底在选举那些东西吗?... : :   而老师不能换   : :   这很正常 老师可以换 是大学以後的事情  : :   但怎麽换还是有限制 这就是说 : 有什麽限制??? : 我告诉你 : 地球村美日语的教师被学员反应上课很无聊 : 他没多久就要滚蛋了啦 : 这就是换 : 学生换个新教员 : 而滚蛋的教员再想办法换去别家教吧 : 自由竞争下 大家的福利才能到达最高 对呀...那教师的薪水也比照地球村美日语的教师的标准收费好拉.... 30个人安亲班或国中补习班 一天八小时的标准算好拉 : :   人最重要的是反求诸己 不是看境缘 外在  : :   因为学生就是要谦卑  才学的到东西  : :   学到的东西 不是知识喔 是智慧  : :   智慧比知识 一差千里 : 对啊 : 你这句话说的很对啊 : 是学生自己谦卑 自己学到 : 是自己反求诸己 是自悟的 是自己灵光一闪得来的 : 跟教员有啥关系??? : 当教员都在跟你说一些废话 : 还要谦虚受教??? : 是要教啥??? : :   谦虚受教 老师是很伟大的职业  : :   不管他是不是你觉得挺强的名师  : :   他都是你的老师   : :   都值得尊敬 : :       : 并不值得尊敬 : 当教员已经被愿意当教员的人低俗化到 : 是因为薪水多 有寒暑假 : 是公务员有十八趴 而且EQ很低 动不动就要打人 才要去当 啥叫" 十八趴" 现在全国教师在目前的年份 是都没有18趴的 请先搞懂在来.... : 这已经没啥好尊敬了 : 你们要谈钱 我们就来谈消费者感受 : 学生要谦卑??? : 看实力吧 : 你教员有实力就拿出来让学生谦卑啊 : 让学生觉得自己不配跟你这位名师一起上课啊 : 没实力??? 谈啥谦卑??? 是你教员要惭愧吧??? : 学生还懒得听你上课ㄌㄟ : 教跟学是相对的 : 学生有学的实力 教员也要教的有实力 : 没什麽谁在谁之下的 谁谦卑不谦卑的问题 : 教得可以让学生学得上哈佛 上台大 : 这就是实力 这就是绩效 : 其他不用说什麽莫名其妙的智慧啦 : 那个东西不可测 看不着也摸不到 : 你爱怎麽讲都是你对 : 而且教员是很伟大的职业??? : 或许是.... : 但那表示那只是一个概念而已 : 是教员这个职业伟大 不是当教员的那个人伟大 : 学生可以尊敬教员这个职业 : 但是同时也可以鄙视当教员的那个人 : 这并不互相冲突 : 不然同理可推 : 总统是很伟大的职业 : 所以不管陈阿扁有多烂 : 都值得尊敬??? : 这样通吗??? : 整篇看下来 : 一整个都流於清谈化 是谁在理想化 先提出解决方针好不 光是一个孩子 可以选择 他的父母 不然丢给社会局扶养,.... 社会局会有那麽多 资源 来提供每一个孩子 理想的环境吗?.. 这就跟何不实肉麋 一样可笑... : 什麽智慧啦 balabala..... : 这个世界讲的东西是利害关系好吗.... : 智慧那个啥 能不能就让它留在叶教授的星海罗盘节目里啊 --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.30.187.125
1F:推 Emolas:虽然我不觉得回你文的人有回到些什麽有用的 61.229.56.180 11/09 22:17
2F:→ Emolas:话,不过也请不要把国中小学生当作没有理 61.229.56.180 11/09 22:17
3F:→ Emolas:性选择能力的人。 61.229.56.180 11/09 22:17
4F:→ titita:孩子对於某些事情以他现有的知识的确可以 59.105.111.200 11/10 02:22
5F:→ titita:做出部份的决定,但对於某些事物却未必,此时 59.105.111.200 11/10 02:23
6F:→ titita:须要一个引导者来引导他,举例来说 某些知 59.105.111.200 11/10 02:24
7F:→ titita:识 它可能在未了解前 就决定放弃,例如它在 59.105.111.200 11/10 02:25
8F:→ titita:不知道啥是理化前,如何让它选择是否要学习 59.105.111.200 11/10 02:26
9F:→ titita:理化勒,国中小阶段的通才教育即是要培养他 59.105.111.200 11/10 02:27
10F:→ titita:社会化及基本的知识(或许部份一生也不到) 59.105.111.200 11/10 02:28
11F:→ titita:有时後某些选择 不要说孩子 连大人也不一定 59.105.111.200 11/10 02:29
12F:→ titita:有能力或是深思後做出..部份卡奴在借钱前不 59.105.111.200 11/10 02:30
13F:→ titita:就没有先算过年利率20%是怎样子吗?.. 59.105.111.200 11/10 02:31
14F:→ titita:12% 100万 一个月光是利息就要1万... 59.105.111.200 11/10 02:31
15F:→ titita:我的回文意思是 它可以选择的 有能力选择的 59.105.111.200 11/10 02:33
16F:→ titita:尊重本人的决定 尽力帮助他 毕竟後果也是孩 59.105.111.200 11/10 02:33
17F:→ titita:子要承担 ,部份须药教师加以引导及要求 59.105.111.200 11/10 02:34
18F:→ titita:而不是放给他决定 我只管成积及不及格 59.105.111.200 11/10 02:35
19F:→ titita:不及格就不能毕业 一切用功利论.... 59.105.111.200 11/10 02:36







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