【高怡宣】 　教育部的十二年国教规画案，即将在本月底呈报行政院核定後实施，而目前所提出 的草案在执行面上有重大的瑕疵，会造成高中学校失去进步的动力，在此呼吁教育部要重 视及改正。 　按照规画，未来会保留二十五趴以「笔试成绩为特色」的「明星高中」。而这些「 明星高中」的产生方式，是经由教育部的长官们，邀请相关的学者专家，用开会的方式决 定。换言之，政府会用公权力指定那些高中是「明星高中」，其他的高中则是非明星高中 。个人认为这种缺乏市场机制，并且充满人为操弄的方式，既不符合公平正义，也会在评 审的过程中，产生许多争议。请允许我用夜市的例子，来说明这项规画的错误之处。 　台湾有非常出名的夜市，例如士林夜市、宁夏夜市、六合夜市，这些夜市可以称之 为「明星夜市」。可是这些「明星夜市」是在地的店家经过数十年努力耕耘，得到客人认 同，而自然产生出来的口碑。绝对不是观光局的长官们，在办公室里开会，然後用行政命 令宣布或规定的。 　在欧美日有一些明星高中，这些学校的知名度，也是靠着全体师生、家长、校友的 努力，才建立起来的。从来没有听说欧美日的教育部用公权力，去指定那些高中学校是明 星或非明星，然後那些高中的学生全都是菁英，或者全都是非菁英。 　我们的教育部预备用公权力给高中贴标签，不但漠视其他非明星高中师生、家长、 及校友的努力，忽视市场机制，造成城乡差距的恶化，并且剥夺了全体国民用口碑选择明 星学校的权力。此外，对於认真办学的非明星高中，和笔试成绩未达二十五趴的国中生， 也是一种霸凌的行为。 　在此呼吁教育部，要放弃用公权力「指定」明星高中的规画，改成按「学区」分发 入学。并且投入资源（经费和人员编制）改善城乡差距，让每一个高中都有资优班，经由 各高中的师生、家长、校友共同努力，去争取全体国民的口碑，经由市场机制，自然而然 地形成「明星高中」。 　教育部也不需要担心，经由市场机制所产生的明星高中是否会和明星夜市一样，产 生「崩坏了」的现象。因为市场机制会有反省和改进的力量，如果这个明星高中或明星夜 市没有改进，就会被另外一个明星高中或明星夜市取代。可是教育部用公权力所指定的明 星高中，缺乏这个市场机制，失去反省和改进的力量，不出数年，一定会造成高中教育失 去竞争的动力而「崩坏了」。 　（作者为阳明大学副教授、学生家长） http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112011062400511.html --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 1.160.178.188