http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-112778 台湾立报 民主程序强势决定 北教局挨轰 【特约记者宋竑广采访报导】台北市国中小学校务会议参与权问题争议多年，对於学校校 务会议应采全体参加制或代表制未能底定，日前爆出意外发展，教育局发函要求从代表制 构成的校务会议来决定，由上级规定决定方式，名为「民主程序」，受到台北市教师会强 力反弹。 北市教育局 8月17日发函各学校，明文表示「校务会议成员中系采全体专任教师或教师代 表参加，由校长以3比2比1之比例召集教师代表、家长会代表及职工代表，依民主程序讨 论後决定之。」先规定好「民主程序」，由上而下决定是否选择代议的代表制，或完全民 主的全体参加制。 29日，台北市教师会发文强力抨击：「迄今民主法治国家，所称民主程序尚未有由行政机 关规定颁行者……替本市之民主闹了一个国际大笑话！」 对此，台北市教师会法务组组长谢孟峰评论：「即便事前协调，台北市教育局还是没有真 正授权学校自主决定，且代表制下的校务会议，和第一线老师的意见容易产生隔阂，不利 校务运作。就公民权而言，也违反了两公约的精神。」今年年初，网路上教师讨论区一位 采用代表制的学校老师说，该校校务会议在家长与校长的呼应下，配合人多势众的行政代 表，把老师的参与权限缩到每学年只有一位，竟还宣称「一样可以表达老师心声！」 相对於被限缩参与权的北市国中小学校，台湾也有扩大参与的例子。据观天下有线电视报 导，新北市樟树国小就开放各班代表提建言，促进师生沟通与对学校的认同感，学习校园 民主。然而这只是特例，不管就这次教育局函文中的规定，或各校运作的常态而言，多数 学子对於校务会议的运作仍然缺乏参与空间，以致於到大学还遭遇到被校方驱赶出会议外 的暴行。有监於此，在2006年争取过校务会议参与权的萧晓玲老师，除了撰文声援之外， 还到今年秋斗游行现场，向年轻学子演讲她的运动经验。 ＊20111112 萧晓玲秋斗发言http://iamhsiao.blogspot.com/2011/11/20111112.html 目前本案已送交监察院调查，北市教师会表示，期间若有学校剥夺多数教师出席的权利， 甚至不当迫害教师，该会将依法协助处理。近日有实行专制体罚教育的中国狼爸爆红，强 调可以与子女谈民主，不过是「你民我主」，台北市教育局这番规定，究竟是民主程序或 国际笑话，尚待检验。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 122.124.103.131