先说明我的情况应该可以给很多人信心。XD 我去年参加高考总平均还差录取分数总平均22分多， 我是没怎麽念，不过其他没怎麽念的同学也没我这麽惨= = 而我今年名次则很前面(>///<)，所以我只想鼓励各位不要妄自菲薄罗! 以下分享一下我的心得，希望各位不要嫌弃，请多多指教。 以下分为读书方法、各科准备，以及作答技巧三部份分享： 一、读书方法 1.先安排清楚且可行读书计画非常重要。我是安排一天念三科，一科三小时。 两天循环一次。不过常有一科只念一小时，因为无力了。所以我平均一天大 约念7小时左右。但只念得下一小时的时段科目要替换，总不能有个科目 每次都只念一小时吧XD。喔对了，无力时可以看报纸，背单字，写法绪宪法 选择题。 2.做笔记。我觉得一开始用抄书的也没关系，但当然只记重点且用字要简化，之 後不断狂背几次思考几次，自然而然也能内化。 3.我今年有补习，不过只补行政法和比较教育。我觉得自己念书实在比补习有用太 多，但行政法因为体系庞大且完全陌生，所以非常值得去补习。 4.适时的休闲和运动真的很重要，发条要上紧但可别锁死罗。 六月20几号当然还是要看变形金刚啊！不过也是周末念到晚上八点才去看， 看完回家就可以睡觉了。 5.读书的方法要配合自己的情况随时调整，尤其在效率下降时，要找出能提升效 率的方法，千万不能埋头坚持，因为那样有时候其实只是变成无头苍蝇。 6.循序渐进进入状况，基本上要我一整年都火力全开的拚命是很难XD。 以我为例是从去年七八月份开始挑几本专书躺在床上看看，之後慢慢才增加念书时 间，一直到考前约五个月左右才比较稳定的一天认真七小时。我觉得这样比较可以 避免後继无力耶。 7.弱科要努力补强而不是放弃。七八月份刚起跑的时候，我是先看弱科的专书建立概 念。 二、各科准备 1.教育行政：先熟读理论(主要参考谢文全和秦梦群的书)，行有余力可以多看其 他教授(例如淡江、暨南等)出的新书，不用本本精读，可照对趋势的了解挑重要 的书籍和章节浏览。看期刊文章，上网找资讯，多利用教育部网站和google把 握重要议题。如果认真准备一段时间，应该会对趋势和重要议题很有感觉。 2.比较教育：先弄懂各国教育的主要特色，特色要熟，尤其是不容易过时的基本 特色更是要背，剩下的以期刊文章作补充，目标是尽量看得广，之後再浓缩。总 之就是只能一直看看看，看得愈多愈好，但也别太患得患失，[尽人事听天命]是 我对这一科的心得。= = 3.教育哲学：我是先看几本专书和补习班讲义建立概念，专书方面一开始是看吴 俊升的教育哲学、简成熙的教育哲学导论以及邱兆伟编的那两本教育哲学，有太 难的章节就看过去，也别太钻牛角尖。之後才念伍振族(下面还有一个鸟字)的教 育哲学。我觉得每本都各有所长，都有写得特别清楚的章节，可以搭配着看。最 後还是要找期刊文章与教育哲学有关的，找多了运气就会来找您罗！ 4.教预测统：以郭生玉和林清山的书为主。测验就是背，尤其是考古题中常出现的。 统计就是以搞懂为主要，不用心急，比较难的章节一个下午还念不完一章对我 来说很正常，但还是要有进度，只要是念到的地方就力求搞懂，不要一直跳过。 (跳过一次又一次，一次又一次，都跳过十次啦！) 还有不熟或不懂的就精读一遍再一遍，当然也要记得请教高手。到考前还是搞不 懂的乾脆把书上字句背一背。 5.教育心理：张春兴的现代心理学和教育心理学这两本，几乎可以应付这次高考 四题申论中的三题半，在这两本精熟之前就先别想太多。当然之後再搭配参考书 的补充资料可以更心安。 6.行政法：如果完全陌生还是建议补习，但下课後当然也要靠自己下功夫，老师 发的考题全都用力做完是基本，老师强调的重点当然就要加强记忆。若有不懂要 翻法条求了解做记号，以利再复习。法典中重要的部份要地毯式的多看几遍，虽 然一开始很痛苦，但会习惯，最後有点心得还会念得很起劲，因为至少它是很实 用的东西。 7.宪法和法绪：买本参考书把题目全做完，错的做记号再看第二遍。我觉得这样 很够了。 三、作答技巧 1.书念得再多，答题答的好就让您上天堂，答不好就让您回书房XD。在准备考 试念书的同时，千万别忘了练习考古题找同学或前辈请教讨论，并仔细思考如何 作答才合宜，我觉得思考答题技巧非常非常重要。 2.先说明一下，一题通常可让您分为两大部分回答，第一个部份请您解释概念或 现象，第二个部份请您提出策略或心得。我以下讲的方法特别适用於第二个部 份，当然第一个部份也是一样的精神。 3.答题技巧板上已有众高手分享过很多，我最想补充的答题技巧是：『先切面向、 再想内容』。比方说一个题目问你有何策略，很多人做答是直接想具体策略然後 一点一点写出来，写到後来辞穷还不知道该怎麽收尾。 我建议可以先切面向，当面向切出来就可以发现每一个面向下都有很多点 可以发挥，比方说可分为：在国家政策方面(这下面就可以提到法律、经费等)、 学校组织方面(可提到学习型组织、教导型组织、各种新兴管理方式等)、学校人 员方面(校长、教师、学生、家长)、硬体设施方面(科技、永续校园等)、组织文 化方面(成员满意度、沟通理论等等)、公共关系方面(对标竿学校、社区、上级机 关)等等。 但要记住面向是活的不是死的，不是只准备一个单一架构就可以每题通用。 切面向的方式真的很多，必须依题目而决定，依我的经验每一科每一题几乎都有 办法切，例如教育心理学常用到在教师方面、学生方面、教学方法方面、学习技 巧方面、课程设计方面、评量方式方面。一题切出五到六个面向就心安了。我上 面举得例子可能不是很优，因为有点生疏了。但念书念到高峰又在考场时我相信 您也可以切出更好的面向。平时要多练习就会切得更顺罗！ 我自认答题技巧本来很烂，写完七页对我来说很难，但这招掌握之後答题变得 简单许多，而这招也是我请教别人所得来，所以如果您身边有强者，请一定要向 他挖宝，一位不够，有几位就问几位，熟的问不熟的也问，别偷懒喔! 4.当面向切出来，架构自然出来。架构的重要性不在话下，其他相关可以参考本 版置底文[考试作答技巧]，当初看了那篇我觉得很受用。 5.跳脱思考框架。例如他问您国内的情形，你可以其中一点提到国际思维。 6.试着表现已把各科融会贯通，虽然有点难度。比方说在教育心理学中讲到课程 其实可以提到教育哲学中的某些学派精神。 有些点好像满老生常谈的.....不过也满值得一再强调啦~~~~~~~~~~~ 我衷心的希望能对板友有些帮助，请容我想到再随时补充，Orz感谢。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.105.59.209