各位朋友大家好， 之前小妹花了许多时间写下自己上榜的心得， 但是只贴在自己的网志， 後来想到自己也曾受到以前上榜朋友心得的启发， 因此将自己小小的准备心得贴在版上跟大家分享一下， 希望对於准备教育行政的人有所帮助唷！^_^ ---------------------------------------------------- 【高考教行实战经验分享】 一、知己知彼，百战百胜--参加国家考试的准备 （一）确立自身性向，坚定考取信念 先问自己是不是想走入公职？ 如果是的话，那麽就必须给自己一段期间好好准备， 全职考生固然可以好好冲刺，然而经济因素等心理压力较大， 必须给自己一段期限全心准备，面对那先不看好自己的朋友则暂时不要联络； 而边工作边准备考试的人则最好能在考前有一段时间能专心冲刺， 才能做好应试准备。 （二）认识国家考试，分析试题方向 准备考试前最好上网了解未来职务的工作性质与薪资福利， 亦有助於坚定自己的信念。 除了考选部网站外，高上高普考的网站也整理得相当不错， 事先了解考试科目与题型，有助於早日排定读书时间表与准备方式。 每年除了七月份有普考、高考之外，年底还有地方特考， 尚未完全准备好的人也能先试试看、练练笔，藉以熟悉考试的题型。 二、要怎麽收获，先那麽栽--各科目准备方式 我分配念书时间的作法是视每科的比重而定， 例如共同科目只占20%，而专业科目却占了80%， 因此共同科目我是平常听课，再利用考前一两个月复习一下即可； 而专业科目则须排较多时间去吸收、组织与统整， 各科我都是以一两本老师推荐的书为基础，再加以延伸阅读。 以下分享我在各科目的准备方式与读书心得供大家参考： （一）共同科目 这次我两科共同科目都是七十几分，分数比我想像中的好。 共同科目其中一科是法学知识与英文，法学知识包括了宪法＆法绪， 这两科我都是上课时认真听讲，而到考前一两个月再复习一下选择题就行了， 英文则是没什麽准备，只看了一下文法就去考了。 另一个共同科目国文（选择题20%，公文20%，作文60%）， 选择题要看自己平时的国文造诣，因此我将准备重点放在公文＆作文， 公文只要将标准格式背起来，一开始多看公文考古题， 再将公文范本抄在试题卷上反覆练习几次即可， 考试前再拿自己写的公文范本记一记； 作文除了所表达的内容之外，讲究的是文章布局， 可分析一些较好的作文范文，学习其文章布局方式， 平时再背一些名言佳句用於文首与结尾，记些小故事穿插於文中， 应可获得不错的分数。 （二）比较教育 去年我比较教育只考了二十几分， 今年则拿了六十分，当中的差距很大。 其实比较教育的范围虽广， 但我觉得它主要是以各国制度为经，以教育行政为纬交织而成的， 一些教育行政热门的政策与议题，往往同时也是比较教育所关心的。 各国教育制度非常繁杂，我个人是先以英语系国家为基础去延伸， 美国与英国的制度是一定要熟记的，澳、纽、加则多受其影响， 德、法、日等国再另外加以整理， 当然最後都要回到与台湾教育政策加以比较。 在全球化的影响之下，另外要特别注意的是国际组织的动态。 ★我的书单： 沈姗姗(2000)。国际比较教育学。正中。（基础读本须精读，但有些制度比较旧要以新书补充） 王如哲(1999)。比较教育。五南。（我只看了前两章绪论、方法论的部分，还有最後两三章的整理比较） 王家通(2003)。各国教育制度。师大书苑。（老师说这本颇重要，我吸收本书较新的部分） 杨思伟(1996)。当代比较教育研究的趋势。师大书苑。（可慢点看，属於理论与方法论，介绍比较教育的分期与学者） 另外我会再看一些中华民国比较教育学会出的书， 或查一下相关学者有没有新的着作， 但借回来的书只挑自己能吸收的浏览、抄下重要的标题。 （三）教育行政 今年我教育行政考五十几分，分数算是还可以，不高也不低。 教育行政的准备除了先念一两本好书对整个内容有基础概念之外， 还要随时掌握最新的教育政策与议题。 我的作法是订阅教育部电子报，以随时注意教育部的政策走向， 另外上图书馆看《教育研究月刊》也是我补充教育新知的作法。 ★我的书单： 谢文全(2004)。教育行政学。高等教育。（内容较浅显而完整，但书很厚） 林天佑(2003)。教育行政学。心理。（这本比较薄，内容不错也很容易读） 这科很多基础是以前打下的，主要还是要多补充教育部新的政策， 以及期刊新兴的议题，整理成标题式的笔记加以记诵。 （四）教育哲学 教育哲学今年我只考了四十几分，其实我并不讨厌哲学， 然而却觉得有些哲学的书写得零落又琐碎，难以对其有一个系统概念。 其实教育哲学的考试范围并不太复杂，然而申论题要写得好却是另一回事。 ★我的书单： 简成熙(2004)。教育哲学。高等教育。（这本书写得很生活化，可引起念教哲的兴趣） 伍振鷟等(1998)。教育哲学。五南。（考教研所时买的，以哲学的向度分章节，例如形上、知识、伦理） 邱兆伟(1996)。教育哲学。师大书苑。（大学修课时买的，以学派、主义分章节） 其实教哲的书我看得不多，其他就是多看补习班老师整理的讲义， 多整理考古题的答案，注意新的哲学思潮， 我觉得英美分析哲学取向的内容似乎蛮常出题。 （五）教育心理学 今年的教心分数令我跌破眼镜， 本来觉得自己应该写得不错，然而分数却低得吓人， 由於考研究所时觉得教心内容也差不多就那些， 因此今年主要以老师整理的讲义为主， 教心老师指导的答题技巧对我帮助很大， 其实多练习考古题很有帮助，因为考题多出自其中。 ★我的书单： 张春兴(2003)。教育心理学。东华。（基础读本，以前考教研所时念的） 程薇(2006)。心理学。志光。（内容比较广，但要考普考的人可以参考） （六）教育测验与统计 高考测统今年比较简单，但我拿到八十几分，也真是出乎我的意料之外！ 补习班高老师的统计教得很有系统，但还是要跟着每堂课的进度进行演练， 我会在进入下一章以前，将前一章的计算题大概演练过一次， 也会尽量将申论题看过并理解其观念。 虽然这麽做很累，却可为统计打下坚实的基础。 测验学的时间比较仓促，但是就依照老师的纲表多去看考古题， 其实会考的也就那些，那就多看多背吧！ ★我的书单： 林清山(1992)。心理与教育统计学。东华。（考教研所时看的） 郭生玉(1999)。心理与教育测验。精华。（考教研所时看的） （七）行政法 这次我的行政法拿了七十几分，对於这个分数我已是相当满意。 在这两三年间，我总共听过三位老师的行政法， 不过我比较喜欢赖老师与陈老师的授课方式， 我觉得非法律相关科系的我们，一定要选择自己喜欢的老师， 才能引发我们对法律的兴趣。 行政法有50分是考选择题，多做历届考题很有帮助，可以替这科加分不少； 至於另外50分是两题申论，也是要多看考古题拟出自己的解题模式。 至於法条与大法官释字，其实重要或常用的也就那些，可分议题加以整理， 等课听多了，再加些自己的努力，应该就能慢慢记起来了。 去年的我在十一月初时才加入补习的行列， 距离隔年高考只剩下八个月的时间， 因此许多科目都是靠以前考教研所用功念书才打下基础， 念研究所完成硕士论文，也替我申论题的写作方式加分不少， 因此每个过程的路都不会白走，你的未来绝对是以过去的努力为基础。 三、考场如战场--考前准备＆应试技巧 很多人会关心一个问题：「我到底要考几分才会上榜呢？」 虽然这个问题的答案没有一定的标准，然而可以确定的是， 在高手云集的国家考试中，任何一科的准备都不可轻忽， 有时零点几分也是胜负关键，绝不容小觑。 今年的录取标准是58.73，而我从自己的得分归纳出， 由於我有两科的成绩不到50分（一科四十几，一科更差）， 像我这种情况就必须要有另外两个强科分数飙高才能弥平差距， 因此在准备高考的朋友们可以预设自己的两个强科好好准备， 当然其他科目也要期许自己能考到60分左右的标准， 至於我的其他小撇步则分析如下： （一）定期吸收期刊新知 我喜欢转换读书环境，这会让我觉得念书没那麽枯燥乏味， 因此除了家中以外，我到过车站附近的图书馆、行天宫图书馆、 辅大图书馆等地方念书。到大学院校图书馆念书的好处是， 这里平常念书的人不多，几乎一个桌子就是你一个人用， 念到无聊时也可以去期刊杂志区翻翻资料， 也许对你的人生启发或考试新知都有些许帮助。 （二）考古题的分析演练 记得上一次参加高考，我距离总成绩差了七分之多， 当时我深切反省自己，除了念书不够专心之外， 可能我的答题模式也还有待改进。 因此我下载了近五年的历届考古题去分析它的题型， 除了可以明白自己念书的范围将有哪些之外， 也可以在书念到一定程度时，开始练习写一个完整的申论题。 高X补习班整理的历届考古题还不错，因为每一题都附有解答， 我觉得那些解答可以作为写申论题的参考资料， 但是写得不够精致，应该自己再修改补充到最佳的模式。 （三）针对申论勤做笔记 通常我看了教育相关的书或期刊之後，会做些自己的笔记， 虽然做笔记还挺花时间的，但是一些书中的名言佳句， 都能成为申论题最有力的前言与结语。 例如教育行政，我会分议题式加以整理， 针对相关议题集合不同资料与期刊整理在几页笔记里， 这时我也会练习自己拟小标题的能力， 这些小标题也会在考前复习时派上用场。 我对於笔记的活页纸＆资料夹也很讲究， 选择自己喜欢的图案会让自己在做笔记时心情特别好唷！ （四）熟悉申论写作格式 今年我们遇到一个很不错的教心老师， 乔老师鼓励我们每堂课都练习几题申论题让她改。 万事起头难，一开始要下笔写一题申论真的要花很多时间， 但还是一定要去做。乔老师帮助我修正申论题，也给了我很多信心， 写到第四次，她还告诉我，如果我都有练习考古题， 而且每科都以这样的模式去答题，那她保证我一定考上， 这些话真的像魔法一样，也给了我一颗定心丸。 後来我都选些比较重要的考题练习， 这些申论题虽然不多，但我每个章节都会写个一两题， 到後来没时间写，我就用想标题的方式去练习， 考前就直接拿这些写在标准答题纸的申论去复习， 真的节省我很多时间，而且那些模式已经刻画在我脑海中了。 我练过申论题的还有比较教育、教育行政等科目， 有一两次拿给任课老师们改，听取他们的意见。 考试时，答案卷有七页，我将四题申论所应占的篇幅先标出来， 然後选择会的先写，但每题都要严格监控时间。 总之，请记得要多印些标准答题纸去练习写一下申论题唷！ （五）绝不放弃任何科目 这次我把念书时间平均分配在各教育专业科目上， 我喜欢一天以内不同科目交替念。 到了最後阶段，觉得行政法的课虽然都听懂了， 法条与释字也记了不少，但明显疏於练习考古题， 这时我只好多做些占了50％的选择题， 但申论题我还是能看多少算多少， 毕竟每个章节重要的议题也就是那些， 我告诉自己虽然心虚也一定不能放弃， 事实证明真的是有看就有分， 考试时只要将平日所学发挥出来即可。 四、结语--人生是一场创造 我还是觉得心态调整与答题技巧是上榜的关键， 印象很深的是教心乔老师告诉我们的一个观念， 她说公职考试是一种性向测验， 阅卷老师们要筛选的是有组织能力、会思考判断的人， 我当时一听就觉得这个观点真的很特别， 那麽我必须要具备这些资格，才能通过这场严格的考验。 於是我在准备考试、进考场答题的过程中， 无不想像自己已经是一个准公务员了。 如果有幸考上，我想欣喜的心情只是短暂的， 随之而来的，更应该是往後担当为民服务的重责大任。 「人生是一场创造」是我从一本小说中看来的一句话， 若你选择国家考试，也等於是替自己创造了一个不同凡响的人生， 不要想太多，只要认真做你自己就对了！ ------------------------------------------------------------ 有兴趣了解我心路历程的朋友， 可以连到我的网志 http://www.wretch.cc/blog/woanyng 点选文章分类中的「高考教行经验谈」， 希望我的经验对於正在努力的朋友们有些许启发。^_^ --

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