各科成绩 其实我的成绩并没有哪一科特别突出，但是每一科都在水准以上，每科兼顾，绝不能放弃任何一科! 国文 52+8 60 绪宪英 68 行政法 30+42 72 比较教育 56 教育行政学 50 教育心理学 48 教育哲学 66 测统 75 总成绩：61.73 录取标准：58.43 背景 我是师院毕业生，在大五实习那年等於是没目标的跟着大家考教甄，发现教甄缺额愈来越少，因同学报名一般行政，也才开始踏入国考的领域，放弃了并不感兴趣的教甄。第一年补习考上研究所，高普考差6分，这样的差距算是给我鼓励，因实在自认没有很努力，在研究所上学期结束後便狠下心休学专心准备国考，努力拼这半年的结果总算有了回报^^ 各科准备 我专业科目每科都有做笔记，依照主要读本作为笔记架构，运用图示方法记忆，可以记的更快更熟~ 1. 国文 多记忆名言佳句还有例子，在考试时便有材料利用。我通常看补习班给的论说范文，还有公职王历届考题下载中的国文也都有范文，可以多加利用。记住考试时的文章内容最好要有人名与例子。 公文部份就看公文范例，考前将公文格式练熟，动手练习写几篇公文。 2. 比较教育&教育行政 这两科的性质类似，可以一起准备，笔记配合课本用图像或表格方式记录，如果往後有看到新的理论或东西就在加入这本笔记当中。还有考前去国家图书馆找近期期刊，注意可能出题老师的期刊论文还有最近教育时事(可参考教育部网页)，考前我看了温明丽老师的新书＜教育101＞，我将里面新的理论或观点加入笔记中，例如：木桶原理、关注导向采择模式…还有一些比较特别新颖的论点，这次都有运用在申论题里，我觉得这是如何让改题老师能够在几千张考卷中发现你过人之处的小撇步。我也是看前人上榜的分享文中提到要"卖弄"你的申论，让老师眼睛为之一亮，感觉你씊又深又广。另外书中的每篇後面的小结语有的可以利用来当考题结论，其实每本教科书中都一定会有几段很适合当结语的句子，考生不妨拿来活用。 3. 教育心理 考前多看心理学相关考题，包括研究所还有像人事、政风的历年心理学考题，会发现相同考题常常会穿插重复出现，可利用架构图、概念图的方式将不同单元的内容呈现出来做成笔记，另外我也会利用字首法或谐音法帮助记忆。 4. 教育哲学 哲学部分可以将关键词记录在笔记当中，哪一个主义应该出现哪些关键词，像後现代主义就要马上想到反对後设叙述、复制多、尊重多元文化、虚无主义和相对主义等。还有考古题要看，像这次第三题女性主义学者Noddings跟去年特考题目几乎如出一辙，第四题的"体罚"也是之前教育新闻炒翻天的时事题，所以要考教育相关考科的人应该都要注意到这个议题。 5. 教育测验与统计 测验部份就是靠记忆，尤其老师上课抓的重点要记熟，统计的部份就是很简单的多做题目，补习班上完课後就回家练习，考前也可看看研究所的考题。 到考前1.2个月的时候就可以开始多练习写考题，除了练习自己文章的组织概念外，也顺便练笔和手部肌肉。另外，考生再准备时最好要有一股作气的毅力和坚持，脑中有只准赢不准输的冲劲，想当初第一年考完时还真有出现过要放弃的念头，但我还是坚持下来了。 其实这次高普考增额挺多的，对考生来讲是一个大利多机会，但是别忘了，机会是留给有准备的人，在平时厚积实力，当机会来临时，才能有「伏久者飞必高」的喜悦。 -- ***************************************** http://www.wretch.cc/blog/zooking ***************************************** --

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