开始准备高考的时候，距离考试只剩下三个多月的时间 因此我决定，第一个月翻过一次，第二个月看第二次，第三个月看重点加练习考古题 所以每天定计画，决定一个星期读一科，共有六科，分为本国文学概论，文化人类学 ，文化行政(和文资合在一起)，世界史，艺术概论。 艺术概论本科的所以花比较少时间，第一次读不到一个星期(後来也考不高)。总之， 想办法在第一个月全部读完一遍就是了。其实读书的第一遍，并不是想要背东西，只是想 有个大观念，通常一本书一、二天就看完了，厚一点如文化人类学顶多三天，因此第一个 星期有作部分的笔记，心情也算轻松愉快。最奇蹟的一科是「文化资产与法规」了，虽然 我只有43分，但其实这科我只读二个多礼拜而已，准备过程後述，我觉得这科真的是最好 准备的。 我本来计画好了书单与研读的主题，但在六月初发现了一分考选部的命题大纲，因此 後来改变准备的内容，但基本上要求自己一定要读二遍以上，三遍最好，并将重点作笔记 记录下来。 我同意准备文行考试，不能舍本逐末，最好是平常对艺文或思想史有兴趣的人来准备 ，至少是要对文艺(视觉艺术、文学、表演艺术、音乐…等至少一种)有感觉的人，或是读 历史时能思考文化的传承与形塑，才能了解书中文艺理论和批评，以及思考文化与一般人 日常生活的关系。但毕竟是考试，还是有一些诀窍可以推敲，或是作答的技巧，或许能考 上就是靠这种准备考试的小聪明吧。 小TIP： 准备考试时我抱持着一个原则，不要怕不够完美，只要每一题都不要离题，并回答中 上就好了!想想，申论题，尤其又是人文学科，根本没标准答案，只要你言之成理，有理 论有实例，论点不要太偏激，能自圆其说，阅卷者哪会给你0分呢?至少有个5-10分吧。最 重要的还是回答不要离题，一离题就直接0分没药救了。千万不要放弃任何一科任何一题 ，虽然我人类学只有33分不怎样，但若放弃了拿了3分或18分绝对落榜。每一题都拿基本 分，加起来4、50，每一科都这样过得机率就很大了。所以，训练自己切题回答，懂得东 西哪怕还浅，只要有助於论证，就拿出来盖吧! 还有，照着命题大纲来准备吧!命题大纲讲那些重点就仔细看那些。考完本国文学後 有人大发雷霆，因为考台文完全背离了以往出题的惯例。我可以明白这种愤怒的心情，但 残酷的是考选部的命题大纲上面，本国文学概论的命题比重写的一清二楚，还把各种可能 考的文类列举出来，连副刊文学也写了。我很幸运地，六月初就在国考版上发现这份命题 大纲，完全照它来准备，考的时候并没有任何意外的感觉。一开始看大纲觉得包山包海令 人沮丧，但仔细读一下会发现出题的比重，知道准备的方向。像是文化资产保存与法规这 科，命题大纲从实务、法规到理论都提示你重点，告诉你要怎麽注意那些术语和法规，这 样还不够「贴心」吗?我一点也不觉得这科在整人，这真的是最好准备的一科!但我还是要 说「运气」二字，有发现和没发现这份大纲，命运真是天差地壤，要是我没发现，铁定考 不上，怪考选部网站太烂吧(?)，我是在国考版发现的。 还有，我承认国考运气很重要，但我并不觉得「关系」很重要。我并没有因为修谁的 课或知道什麽情报考上。「南北」很重要吗?或许有一点影响，但那不是关键。国图的资 料可以文献传递，想要的书可以上网买，地方大学的图书馆有书可以借。地方大学的图书 馆或许书藉不够齐，但绝对有一、二本你想要的书。而不能在图书借书的人，是因为没有 借书证或借不到借书证，这和南北没有关系。 或许你会说，谁那麽有钱弄这些啊，但很多热门有用的书图书馆都先被人家借走了， 最後要读逼不得已只好先买。我虽然住台北县，但我因为怕花时间不愿到台北市，我并没 有享受什麽北部的资源，而都是透过网路解决的。虽然亲戚帮我借一些书，但那是借书证 的问题，不是南北的问题，而且借来的书不够用，很多书借不到、图书馆没有只好去买。 钱的问题，没有补习，买书是投资，用这些钱换来一公务员的资格不好吗?而且书以後 能卖掉。但当全职考生一定要要经济後盾才行!考国考本来就很花钱。 各科准备心得 本国文学概论/79 六月发现命题大网前，我力攻中国文学史，用叶庆炳那本分朝代和主题看，汉赋、唐 诗、宋词、元曲，我至少读了二遍还作笔记。因此我也和大家一样浪费主要的时间在中国 文学上。後来我赶快改变准备方向，对於这些台湾文学我只准备约十来天而已。 为什麽会考好呢?其实是因为从小喜爱文学的关系。从国小开始家里就有皇冠和联副 等杂志，每月必看，因此在我什麽都不懂的时候就看了邱妙津、李永平、张大春、洪凌、 朱天文、陈大为、钟怡雯 、廖辉英…的文章。国中的时候每天阅读副刊，不小心见证了 过去台湾的副刊文学(此时副刊其实渐渐凋零，但也因为这样的经验，在读《台湾小说史 论》时感到很有趣)，因此所有的台湾文学作家、新的文类都耳熟能详。关於自然写作， 刘克襄(还有廖宏基)的作品是副刊的常客，因此我也懂了一些(考试的时候还真的拿出来 盖了)。高中的时候继续延续兴趣，不过目标转到白先勇和张系国那辈的人身上，以及黄 春明和郑清文，其他的台湾早期作家如赖和等课堂上都曾深入监赏过，很巧的是高三时国 文老师介绍了原住民文学给我们，我还买了夏曼蓝波安的书。考试的时候我选择写了眷村 文学，因为大一时，高中好友受不了我深绿意识送了我一本「台湾眷村小说选」，读了一 遍後收起来，这次准备考试又把它挖出来了。 我想，考好这科，重点不在於对文学知识到底了解多少，而是像艺术概论一样，在於 你有没有对文学作品的美感经验，有没有欣赏文学作品的眼光，以及有兴趣看小说看散文 。若你都看过这些作家的作品，即使不懂什麽理论也可以回答问题并传达自己的见解。最 後几天我还是找到几篇《台湾小说史论》中提到的短篇小说来看，因为我觉得这才是基本 的态度，才能够将自己的体验与文学批评对照，也培养自己的监赏能力，到时才能言之成 理。 所以，这次的本国文概，我可以说是运气吧，所有考出来的东西都是我这二十三年累积来 的，或许这也说明一件事，准备这科是需要兴趣的，临时抱佛脚无法应付，但也不就因此 可选出真正有兴趣和对文学有观念的公务员吗? (主) 《中国文学史(上)、(下)》/叶庆炳 大量引用古文，语言有点难懂。好处是简洁有力，建立完整的文学流变史，但重点整理不 清，另外有本文学概论在手对照会比较清楚点 《简明台湾文学史》/古继堂/人间 《台湾文学史纲》/叶石涛 这二本书我为准备的蓝本。叶石涛的看了二遍，古继堂的一遍。先看叶的有几本的观念， 古的提供一些细节(虽然统战意识浓厚我却觉得写得还不错)，我时间不够找不到其他较好 的书。 (辅) 《台湾现代小说史综论》/陈羲之编/联经 《台湾小说史论》/应凤凰等着/麦田 这二本书补充一些当代台文议题，尤其是《台湾小说史论》(这是一本合辑)，学习其文学 批评与分析的角度。如对於一些文类如眷村文学和同志文学有一些简介和脉络，也有一篇 关於副刊的文章。缺点是像很多谈後殖民或後现代的书，有几篇文章写得太隐晦或用奇怪 的术语写得让人看不懂，但还是可以提供一些知识的建构。 台湾小说数篇(赖和、吕赫若、钟理和、黄春明、王祯和、陈映真、陈若曦、廖辉英、朱 天心、朱天文、田雅各、夏曼蓝波安…) 世界文化史/57 我知道读历史的强者很多，关於历史小小的心得若有错请指正。以下我的心得都应该 要举例子，但因为我现在真的严重失忆，时间不够，书又不在身边，因此无法举任何例子 。 世界文化史考不高，但这是我很喜欢的科目。看了命题大纲以後，後殖民等当代理论 的比重满重的，刚好以前上课有买过几本书(但都没看)就挖出来看，结果还是看不太懂( 接触这领域後，对廖炳惠耳熟能详，还有一群密西根英美文学博士)。「混杂」(杂种)， 「霸权」，「全球不平等结构分工」，「中心/边陲」…写得老长还是不清不楚的，所有 的推论都用一堆术语带过，不用白话解释前因後果，看了只是头痛而已。我推荐不了解的 人先读郭为藩的《全球视野的文化政策》，里面言简意赅地讲这些观念，并以浅显的实例 说明。还有塔克的《文化人类学--文化多样性的探索》，也很清楚地解释什麽是後殖民和 文化帝国主义，写得比这些後殖民中文专着/翻译作品好太多了。後现代与後殖民，这些 属於後现代时期的理论，学科的界限含糊，常常会交替出现在不同的学科中。 高考出了东方主义，我一直觉得不会考所以没去读…但还是运气，大一的时候萨伊德 去世，所以去借了他的书来看，虽然没看完，当时还是凭印象去写。其实有很多的知识也 不是我这次特别准备的，而是大学四年来一些当代艺术的课听过而建立基础的。後现代理 论的学科界限是含糊的，人类学、社会学、历史、文学、教育学都会采借这些理论，有时 候这科考出来的东西，是你在准备别科时读到。思考灵活一点，将理论当成材料(前提是 你要用自己的话弄懂它)，而你是组合的人，组合成自己的一套说法，找自己的实例来印 证，看题目见招拆招，这也是我这次能回答出这些新题目的原因。 还有，我觉得历史是有逻辑的。当题目问你为什麽D会发生时，你要能清楚地说明， 因为之前已有了A的基础，加上B、C事件的发生，产生了D，并且你要能解释这ABCD四者的 关联性，才能说服别人为何D会发生。 我的书选择不多，还是以bbs上推荐的为主 (主) 《高中世界文化史(全)》/ 三民 高中课本，读了二遍建立大观念(了解事件的前因後果，如为何中古欧洲为封建庄园而不 是帝国?为何城市出现，商业复苏…等等)，虽然是世界文化史，还是着末西方文明发展较 多。 《世界文明史》(3本)/林姿君、薛克强译/五南 很喜欢这套书，虽然翻译有时怪怪的，但能深入了解进代西方文明由商业革命、工业革命 到称霸全球的过程。并且采用後现代的观点，不忘强调底层人民的劳苦。缺点是细节太多 ，重点整理不清，因此我看过一遍後，第二遍会挑主题来看(并作笔记)，如特别看文艺复 兴、宗教改革、科学革命、地理大发现、工业革命…等等，到现在我还是觉得很受用。 《现代世界的形成─文明终极意义的探求》/王世宗/三民 这本书能感受到作者的苦心和理想，但我很不好意思的认为，真的很适合准备考试。书中 把每一个重要的文明事件前因後果交待的一清二楚的，读完《世界文明史》再看，重点一 目了然，原本零碎的认知全部整合在一起了，但我并不欣赏其中的菁英思想就是了。 《台湾史》/高明士编/五南 资料详实，中规中矩，当作打底的书全部看完…没什麽感想。 (辅) 《西洋现代史》/王曾才/三民 《简明台湾史》/杨碧川/人人 BBS上推荐，写得很有趣，能一边吸收知识一边enjoy，可惜日据时期就结束了，我没时间 看完。这本书写台湾的国际竞争时期，同时介绍了西、荷当时的发展背景，甲午战争时也 写了中、日当时的处境，提供全面性的观点我觉得很不错。 艺术概论57 虽然我是本科的并不高，在时间紧迫下这科读得很少。我大胆地推测今年考试会回归 基本面，看一下去年的考题，觉得题目是某老师出的，因此借她的书来看，觉得这种东西 读一本就够(个人感想不一定适用大家)，反正大家都各说各话，只要你言之成理就行了。 还有凭着自己是本科，有欣赏和创作的经验，多回想一下喜爱的作品(记住它们的风格和 欣赏时的感想)，自己对艺术的定义，创作的理念等等，并且想办法记一些当代的艺术家 和艺术作品，作为考试实用。考试考台湾艺术家，准备时我并没有真的很了解谁，但四年 来还是有一些基本知识，就写了最有名并且我能记住作品风格的赖纯纯了。 我也很想找一本好的台美史，或是任何一本能好好介绍当代艺术家的书，但我一直都 找不到，文建会的出版品我并不满意，觉得零碎缺乏全面性的观点(他们写作的过程也是 很多瑕疵的)，盼强者推荐罗。 西方艺术史也是想法办弄懂，尤其是现代主义到当代艺术的部分，最好搭配图片看才 能明白文字的描述。 (主) 《艺术概论》/陈琼花/三民 《艺林探索》/文建会 《台湾当代美术初探》/倪再沁/皇冠 (辅) 《谈美》/汉宝德/联经 《谈美》、《文艺心理学》 / 朱光潜 《解放公共艺术：破与立之间》/李志清等/台北市文化局 《汉宝德谈艺术》/汉宝德/典藏 《欧美现代艺术》/何政广/艺术家 《真正的艺术：台湾美术批评标准变迁史》/谢东山/洪叶 文化人类学33 只读二本为主，也没考好。虽然我很喜欢，但几乎忘光了。 不过书单外那二本外文翻译的大胜空大版就是了。 (主) 《文化人类学(上)、(下)》/空大 《文化人类学--文化多样性的探索》/塔克(Conard Phillip Koottak) (辅) 《文化人类学》/李茂兴译/弘智 文化行政与文化政策分析57 这一科刚开始准备时也难以捉摸，这一科强调实务和经验，我找不到的厚实的理论基础， 管理、行销等学科我不太熟，阅读起来又很抽象，真的是让我焦虑的一科啊。 但我知道一定要读实例，如此才能有判断的知识，最重要的是考试需要写。 所以，我把台湾所有这几年来的文化节庆，从南到北，陆上到近海都读遍了。还有要熟知 政府的运作方式及政策，如组织执掌等。国外的也要熟，如此才能立论和比较。 後来读《文化政策》一书时，发现一些背後的思想也是前述那些跨学科的文化研究，如後 殖民、全球化等，这些思想和情势影响着施政政者的意图和人民的态度 没事时就思考一下台湾的文化、如何经营文化创意产业，台湾的文化政策与产业现况…等 问题。遇到政策面的问题，多和长辈讨论，他们有足够的社会经验给我不同的答案，我和 爸爸讨论满多问题的。 考试时切记审题和针对问题回答，有时题目落落长语气不顺暗藏玄机要仔细思考。当题目 问你如何串联时，先想好答案的大纲和结构再下笔。我想是我考试时抱持的「中上就好， 不要离题」的原则，稳紮稳打拿分吧。不过联合国那题没写好，应该丢了不少分。 (主) 《文化行政》/夏学理/五南 《艺术管理》/夏学理/ 五南 实在太旧了，看一、二遍打底 《2004文化白皮书》/ 文建会 必熟读，一定要了解国家的文化政策 《汉宝德谈文化》/汉宝德/典藏 对於台湾文化政策的转变和分析，提供清楚有条理的论述，简洁易懂，要学习作者的论述 方式! 《文化政策》/蒋淑贞、冯健三译/巨流 翻译的满拗口的，可能本来就是很难懂的理论书吧。我相信原文是本好书，虽然难懂但提 供文化政策当代理论和实例，如全球不平等结构分工，博物馆仪式化…等。 《全球视野的文化政策》/郭为蕃/心理(推) 上面那本的简单版，提供流畅易懂的文化政策实例和理论基础。二、三个小时就可读完一 遍了。 (辅) 《文化机构与艺术组织》/夏学理/ 五南 《当艺术遇到经济》/Bruno S. Frey /典藏 在艺术行销和规画上提供易懂的知识和实例 《公民美学系列》/文建会网路学院case智库 里面出现了大纲上的关键字-- 「文化公民权」、「公民美学」、「文化创意产业」…但 编排杂乱，解释的并不清楚也没有条理，里面最好的是徐永明的文章(解释文化公民权)。 《原住民地方文化产业总体检》/黄煌雄、黄勤镇/远流 翻了一下，但其实不读也没差 网路社区总体营造实例资料 期刊论文数篇(国图) 文化资产概论与法规43 这科我其实只准备二个星期而已!所以，算是投报率最高的一科了! 我完全针对命题大纲来准备 即使没有命题大纲，当我知道了文资法经过多次修订，未来可能需要处理此业务的公务员 时 可以想像可能考的方向： 文资法规+历次修订 -- 这是一定要懂的，以後有可能就做这个，出题者当然希望进来的 人先有sense。文资法经过多次修订，造成很多人观念混乱，身为日後承办人一定要有清 楚的观念，到时民众有疑问才能帮忙嘛。 保存观念+保存实例 -- 文资法多次修订是有原因的。原因有理论的影响--保存观念和保 存理论的改变(通常是学习国外的)，还有经验的教训 -- 许多官方民间的冲突、古蹟因修 护而变丑或地震後倒塌、古蹟因经济发展而被牺牲…等等都是履次修法的原因。了解国际 和台湾的这段修复史，并熟知那些成为倒火线的事件(如林安泰古厝和九二一雾峰林家)， 并与前述需记忆的文资法规融会贯通。 文资保护执行面 -- 如前所说的，当公务员前先要有基本的知识和观念这样人家比较好用 你，当然要先熟悉一下实务。实务最重要的一定是法规，因此要熟读文资法细则或增修条 文了解实务。(再次提醒，这些一再修改的细则是由於过往的经验累积的，要理解法条制 定的考量和动机) 没有相关的工作经验，什麽都不懂，就要读实际的例子，好的坏的都看，增加自己的知识 和判断力。最重的是，考试需要举实例!此外，目前经济不景气，古蹟再利用成为重要的 考量，请看清楚人家实际执行的成果，成功可以作为楷模或失败可作为借镜(这部分可和 文化政策融会贯通)。 还有，了解一些基本的保存的技术性问题，师傅的问题，发包的问题…因为以後就要做这 些 保存技术 -- 匠师的技艺与传承，越修越丑的原因…身为公务员虽不是专家但要有基本常 识(有点忘了内容…) 第一个星期我怕太花时间不想通车到大学图书馆，下载了很多篇国图论文。文建会曾大笔 资助研究生写文资相关，因此国图的资源很多。一篇论文有的一、二百页有的七、八十页 ，其实不是很长。看论文也可以跳着看，太细就跳过，因此我觉得并不真的很花时间，有 时一个下午就看完一篇了。 论文的帮助最大的是在实例分析上!非常多的实例，有的论文作个案研究，有许多执行面 的知识，有的论文比较多个古蹟，使我对古蹟保存现况或历史有更全面性的了解。 还有争议个案研究的论文(雾峰林家、摘星山庄、林安泰古厝…等)，我觉得了解其曲折离 奇的过程也很重要，对於增进自己对法条的理解很有帮助，考试也可以援引实例。 许多论文在文献回顾或绪论的地方都会带到古蹟修复史或法规修订历史，仔细读作者整理 的部分就能有基本的观念了。但我觉得在我所读的论文，或许篇幅的关系，这些讲的很不 清楚，还是另外找资料才能完全了解。 後来到了图书馆，发现了文建会出版品!好好读就对了，《2006文化资产执行手册》把所 有的法规与执行技术讲得一清二楚，一定要熟读这本啊。 《文化遗产：监定、保存与管理》提供国际性的观点，并且介绍别国的情况，这感觉也是 必考题之一，而且可与文化政策那科结合。再次好好了解书中实例考试可引用。里面的修 复理论介绍比前述论文流畅有条理多了! 关於世界文化遗产的部分，网路上的资料很多，相信国图也有期刊文章(不知有没有论文) ，成立宗盲、标准、申报过程、审察…等这些一定是重点，熟读的话还算可以应付。 (主) 《文化资产保存法》/网路列印 《2006文化资产执行手册》/文建会 《古蹟的维护》/汉宝德/文建会 葛蓝。艾波林/《文化遗产：监定、保存与管理》/五观 (辅) 国图论文数篇 《古蹟修复技术研讨会专辑》/文建会 《世界遗产学概论》/张习明、王异禀/众人(不要买，里面的东西网路上都有) --

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