同样也是第9组 不过是第三梯 因为题目也有点不同 就上来分享一下～ （很刚好的 同梯的都是律训16期3梯同学 着实心理压力放松不少 XD ) 一开始进去简短的3-5分钟自我介绍後 由姜世明老师先提问（姜老师似乎都是扮演黑脸的角色 自始自终只有"诡异"的笑过一次 诡异的原因下面再说）（不好意思 因为答案都乱说 所以仅就题目分享..... 如果有记错的地方 也请同梯的同学帮忙修正一下......） 题目 1. 请用2分钟左右的时间说明何谓法官伦理？ 衍生：就以下三种情形说明有无违反法官伦理： 1.1 一位刑庭法官 质疑具有前科的被告 指述说他 看你前科累累 你认不认罪 1.2 民庭法官 为了自己结案的压力 要求当事人行使解除权以结束本诉讼 1.3 民庭法官 在无任何端序的情况下 迳行阐明被告原告请求权时效已消灭 姜老师接下来的题目也都围绕在法官伦理议题上： 2. 如果你是法官 在开车的途中 按了前车一声喇叭 前车的人下来敲你玻璃 并拿着柺杖锁要你摇下车窗 来找你理论 你应该怎麽办？ （由於回答中不小心讲到正当防卫的问题 =.=" 老师就接着问） 实务上对於互殴能不能主张正当防卫的看法是什麽？ 3. 一位法官在非上班时间与人发生争执 出口三字经或是一堆脏话 适不适合？ 4. 法官在家里因故殴打老婆 送到纪律委员会 应该怎麽办？ 姜老师问完後 由锺庭长继续发问（该老师一进去就是满脸笑容一整个亲切阿～ 绝对是白脸的角色～） 1.由於姜老师提到纪律的问题 就顺着问 假设今天你在实习时候的老板 因为纪律问题而被送到纪律委员会来 你被要求为该会中的一员 面对违反纪律事实很明确的情况 你会签下惩戒的同意吗？ 2.假设你是检察官 今天出去侦查後 警调单位请你一起吃个饭 你应该怎麽办？ 3.未成年人因为法定代理人未代其为抛弃或限定继承 而继承一身债务 而债权人声请就该未成年人的薪水为强制执行 修法後 未成年人应该怎麽救济 学说上可能会有四说 债务人异议之诉说 第三人异议之诉说 声明异议说 与所谓的折衷说 你觉的哪一说比较有道理？ 为什麽？ 4.锺庭长就资料表内容个别提问 ： 4.1 你将来的理财规划应该怎样做？ 4.2 你对於法律扶助法 其中的优缺有何看法？ 4.3 对於律师转任法官有何看法？（姜老师会笑的原因就在这.因为该同学说到 学者无转任法官的原因可能是因为学者比较喜欢自由 不像司法官拘束比较多 ...两位老师就同时转过去看了姜老师一下..姜老师面对他们的目光也 偷偷的、轻轻的 嘴角不经意的上扬了 XD） 最後则由张老师提问 老师只问了一题 同样也是： 你有没有念过法律以外的书籍 他带给你做为司法官的启发是什麽？ （我回答了漫画...家栽之人...） 接着就口试结束搂～也祝福大家都顺利上榜～～～ --

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