※ 引述《maomao24 (小毛球)》之铭言： : 出来现场处理人工加退选的不是系主任 对吧 有时候、承办人员有他/她们的难处在於： 他/她们并没有被授权可做某些事，因此您可能觉得不合情理… 例如以退选来说、今日贵系的文化是办理退选需告知主任并取得许可， 因此承办人员会回答无法办理退选、(因为未被授权)， 而他/她们的疏忽在於未告知您可找系主任说明… 然而请体谅、一天有多少人办人工选课、一个人讲一次、多花十秒钟， 整个下来、多花了多少时间在这个他/她们无能为力的事情上头？ 今天您只要面对一个承办人员、所以您觉得在处理上应该更通人情或更耐心说明一些， 然而承办人员面对多少的人？(自然我不知您的遭遇、但请将心比心) 重要的一点、不要爆气，火气来只会火气去，我们气和、对方如果还表现得很差， 那是对方修养不好、我们还是可以保有气质… : 假设说学校今天先保证 : 人工加退选一定可以让特殊身分学生((EX应届毕业生))可以选够学分 我想弄清楚的一点是、所谓的不够学分，是指每学期最低八学分的限制吗？ 还是毕业学分该满128的限制？ 如果毕业学分已够、单纯是未满每学期的最低学分， 这件事比较容易办、我甚至已经准备提案、将此条修正为已符合毕业资格者不在此限… 但是今天人工选课前、若系统已帮您选足八学分、那学校开课已给您选够学分， 这样我觉得您不应抱怨，毕竟这个是根据您的志愿单给您的… 这个很像点菜、您点了菜说牛排、没有牛排就猪排、没有猪排就羊排、没有羊排就鸡排， 服务生回头去问、厨房只剩鸡排，所以根据您的交待、给了鸡排， 然後、上菜给您後、却发现食材商送货来了、或者有人退了牛猪羊， 这时候您说要退菜、换给您牛猪羊，这合理吗？ 我认为不合理，若是您无法接受鸡排，应该宁愿饿死也不该说没有牛猪羊就鸡排， (我的意思是、您不爱上的课不应为了保险而选)，然後发现隔壁在吃牛排、就说您要换… 因为我们的选课系统会跑两次，而第一次的名额除原班生外是完全以应届生为主， 等应届生选剩的、才交给学弟妹们去随机竞争… 也就是其实有一大堆人等着吃鸡排、但是您是老大，所以服务生依要求先给了您， 然而最後您却说这不是您想吃的、然後服务生被人骂、说明明有鸡排却不端给想吃的吃， 这样、服务生心里是不是很圈圈叉叉点点点？ : 那我相信应该大部分的人都不会硬要霸占自己不喜欢的课 我们很单纯的认为、学生之所以选来保险的课， 应该就是、在最差最差的情况下、能接受此课， 所以、就算不办加退选，应该也是可以的… 就像男女朋友、接受不了就是接受不了， 那能因为现在反正也有点寂寞、就凑和着用， 结果一回头发现一个大帅哥或大美女、马上甩了这个就琵琶别抱， 这、泪湿衣襟的会有多少人呐？ 我不知道您想选的课是什麽、但如果是毕业学分已够、只是八学分的问题的话， 我会建议去修外系的课、了解一下外系在干嘛，可培养一些兴趣或第二专长， 好过在那边与人争执，如果外系没有任何想上的课、那本系的课找个有兴趣的重修， 也许有不同的体认… 如果是不足毕业学分的例子、那比较难办， 然而若是让您加选这门课、可让您因此有如期毕业可能、那我想硬加也会帮您加进去， 但今天您的状况似乎不是差这门才能毕业、而是您比较想上这门课， 那因为状况不是十万火急又死不了人，所以未能如愿、也是当然… (就像点餐例子一样，如果非得吃牛排才能活的话、再怎样也去宰只牛来， 然而并不是、了不起就是您吃鸡排吃得不开心、那我想我不帮忙换菜也没差吧？) : 所以我说，一开始就先告诉我们会让我们都选够让我们毕业的学分 : 就没有霸占霸占霸占的问题 一样回到上面的话、如果是非得加此课才能毕业、那我们再怎样也会帮忙， 但是如果不是的话、一直说要换菜、服务生也很无奈… (您总不能说、您每学期都要吃牛排(想上的课)吧？ 毕竟、牛排就是比较多人想吃、而牛排又是限量供应-限量是残酷的，:p 总应该几个学期换别人吃牛排、轮流一下) 注：古时候、吃肉是很难得的事，我忘了哪个朝代， 甚至有规定、例如超过40岁才能吃肉… 今天有些人一直吃不到牛排、就是巴望着，等老到像大四一样的时候， 就有牛排吃了，:p : 每个人都去找系主任说她要听到啥时　 : 她听的完吗 是、听不完，但我们都尽量听、能帮一个是一个， 而且我们有分轻重缓急、若您觉得您的事又重又急， 那我相信您的主任会帮忙的… : 我每个学期都欧啪，有两个学期的学分是修超过的 : 可是我现在也因为学校不先说清楚的问题 : 弄得我一个头两个大 : 一开始我也心平气和的打电话去学校问了又问 : 但是每次打了，每次接电话的人给我的回答都不一样 : 甚至还有人直接跟我说"这我不知道喔我不清楚喔" : 弄到最後我都想要录音了.. 这一个是承办人员没把自己的工作守则搞清楚、或您找错人来询问， 我想、应该可以承诺您选到足够毕业的学分，但是无法承诺全部都是您所想上的课， 如果是这样的回答、可以接受吗？ : 今天我有抽到停车证 : 我想说的其实也只是为什麽室外停车不能对号停车 : 这样就不会有明明就有停车证 : 可是室外停车还找不到停车位的问题 : 也会减少没有停车证却跑来停车的问题吧? 关於此事、若学校像中山大学那样搞的话，不知道抱怨会不会少一点？ 中山大学是看见没车证的、一律拍照存证并拖吊、然後要交500元赎车， 今天他国立的那样做、不会被批评歛财，但私立的这样做、会有什麽声音出来， 可以想见… 室外停车也来搞对号停车、会让车证抽中的机会更小， 不过之前有同学提出一个我个人认为很有趣的观点、就是课愈多愈需要车证， 但实施的难度在於、我们的车证是在选课确定前就该发了， 关於这种事、可以提出讨论让我们了解… (所谓提出是指最好亲自找老师讲、在这边提、虽然我会看、但别的老师未必会看， 而且有的事又不归我管、我看见了去说、只会被骂管到太平洋，:p) : 摁，对 : 你没看见我在背後的努力。 我只要求同学反求诸己、若您反求後觉得自己一点儿错也没有， 那您的确可以大声，但是、虽然理直可以气壮，若能理直而且气和、那事情会更好解决… 今天我们只是讨论事情、不需要爆气… : 抱歉，看到最後我也有点生气 : 我承认也许对别人来说我PO出来的文章可能口气不好、或是有些地方 : 没有描述清楚，我只是想说 : 今天所有的一切作业流程我都按照行政规章来走 : 我没有想要投机取巧的心态 : 但是学校的作业体系的确有他的毛病 : 我觉得应该要找到一个学校能够确实听见我们的声音 : 然後听见了以後还要确实改进 : 而当学校愿意改进并且增加更多规范来给学生 : 如果是合理的范围学生当然应该接受并且遵守、执行。 : 完毕。 常常有人在探讨、所谓完美、是否能够达到，是不是因为达不到、所以才叫完美？ 我乐於听到同学对学校的批评、因为如果是误解、那我可以顺便解释， 如果的确有疏失、那又是一个趋近完美的机会… 同样的一件事、站在不同的角度、会看见不同的面相， 任何人都会有理盲的时候、重点是能去倾听他人对此事件的解释， 进而对不合理处提出质疑及改进之道、到时对方不听、那真的是顽石、也不用与之多说… 今天事情是否不合理、可以提出公评，重点是公评後该有个结果， 如果事情该改、该怎麽改，这才是重点，而不是一味地说这个真是烂透了， 这样、事情永远改不好… 你今天穿得好丑、男生说这句话一定会被女朋友打趴， 但是如果说、你今天穿得不错、如果搭白长裙和红色小背心、一定更漂亮， 这样听起来是不是舒服点？ 我希望学生能给具体的意见、例如餐厅难吃就只说难吃、也不说要吃什麽， 换了下一家还是难吃、於是又换、但还是难吃、就一直被骂… (想当初跟太太交往就是这样、问吃啥都说随便、但买了之後又都不满意，~m>_<m~) 最好能办个投票之类的(学生会该做的)、想找哪些店家、能接受什麽价位等等的， 这样要是找来还被嫌不好、那大家也许都比较能接受吧？ (餐厅不归我管、只是随便举个例子) 我想、学生应该不会希望自己毕业後被批评是烂学校毕业的， 学校的教职员也不希望自己的工作场所是烂地方、招生不好、然後饭碗不保的， 所以、我天真的认为、不管是学生或教职员、出发点应该都是希望这个学校愈来愈好， 大家应该彼此在可以的范围内努力、例如老师们在教学上努力、职员在行政上便利， 学生在功课上力求表现，这样才可以带动一个正向的循环、往完美趋近… 以上、共勉之… ps:该去睡觉了，:p -- 你喜滋滋地来 要我陪你去看月亮 我说 那一大块悬在空中的玄武岩 有啥好看的 你怨幽幽地说 我从不送你花 我说 那可是人家拿来传宗接代的呢 要来作啥 你气冲冲地骂 我一点儿都不解风情 我说 风就是空气流动的现象 我懂得的 至於情嘛 我也知道 那就是我对你的感觉 只是 只是 只是我从来就不敢对你说... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.117.168.47