我想分享的是阅读的部分耶.... 这个部分对之後的RE考生可能帮助较小 不过因为我有写信给方老师 想说还是贴给大家看好了 （而且不知道奸巧的ETS会不会拿他出在机考） 不想知道内容的 可直接跳过 最後有我对阅读的一点小感想（非准备方法） V1 短阅：是在讲一个评论家对某一个黑人作家的作品大加赞扬 但矛盾的是 这位作家的作品并不在传统的黑人文学定义之内 因为他的作品较少阐述到racial的命题 并不符合传统主流 但如果因为这样就轻视其作品的价值 等於是为黑人文学划地自限 可是也有其他评论家认为 刻意隐弃种族议题 等於失去黑人文学的中心命题 本篇文章就在说明这个矛盾 V1 长阅 自然科学文章 讲一个在美国海岸（好像是北边的东海岸吧 不确定） 肆虐的剧烈气象现象 叫nor's easter之类的 （我的拼法应是错的 因为看的很赶 所以拼法没记起来） 这篇文章一开始先提到龙卷风 强调他的威力跟破坏性 但是这只是一个铺陈 要带出n'e这个东西 因为龙卷风的破坏力已广为人知 而且范围较小 而n'e刚好相反 且其动向较无法预测 会带来更大的灾害 这时本文的前半 後半我没全看完 所以记不太清楚了 V2长阅：讲西方政府policy of anti-poor要同时达到3个目标 譬如说保障最低基本工资 扩大就业需求等之间的conflict （不好意思 这3个目标具体我有点忘记了....） 第一段说明这3个目标为何 并说明同时要达到他们是有困难的 接下来三段各阐述这三个目标 以及为什麽同时达成会有困难 我记得比较清楚的是第二段说的是如果要保障基本工资 那势必增加企业负担 使他们用人谨慎 连带减少就业机会的成长 文中并比较西欧和美国的作法 西欧是保障最低工资 但也因此使就业机会增加幅度有限 美国则相反 对基本工资与企业的限制较少 因此在就业机会增加方面较西欧为佳等（西欧与美国的比较有出1题） 其alternative为无最低基本薪资限制 但政府可以用一些其他的方法来补偿这些劳工 譬如说发放补助金 或减税措施等 但也会造成其他的问题 譬如说 subsidy的总额是一定的 如果增加low pay劳工的补贴 等於是变相歧视那些没有工作的人 （因为他们可分得的钱变少.....） 本篇内容大概就这样 V2短阅：只来得及看完第一段 所以现在已经忘了在说什麽了 希望有其他版友可以补充罗～ 考完这次的考试 连同6月 我对阅读有一点点小小的心得 就是RE的阅读真的变简单了 我觉得大概只比ibt难一些些（说不定跟一些偏难的文章差不多了） 而且题目也没有过去刁钻 大部分都是看完文章即可回答的题目 跟我考前练习的来欣发的GRE/ GMAT Reading 以及网路上的GRE难句解（130句）要来的简单很多！ 我建议有心准备RE的人阅读千万不要放弃 想想你类比跟反义要多麽拼命念书才能拿到7题的分数 可是阅读有看的话 至少可以拿到5题吧 就当作是同时为托福准备也不错阿 唯一要练的是速度 因为托福1篇有20分可以写 RE一个section才30min 像我这样因为速度太慢没写完真的很扼腕 最後我要特别感谢Bluekidds版友（虽然还不知道成绩如何 orz) 他在考前回答了我一些问题 其中stultifying←→stirring 这个反义的解释还特别去听老师的上课录音 并告诉我正确答案为enlighten 就这麽巧 10G的反义就有考到 虽然不是整题相同 而是出现在答案选项中 虽然我不知道我有没有选对 但是如果没有Bluekidds版友的热心解惑 我想我大概不会知道这个字有启蒙的意思 真的谢谢你！ 也祝福大家都能有好成绩阿！ --

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