※ 引述《Ray228 (人生多情难断理)》之铭言： : ※ 引述《stefeny (遇见未来)》之铭言： : : 想请问大家 : : 对於地球自转偏向力 : : 要如何在课堂上简单又清楚的向学生解释北半球偏右、南半球偏左的现象呢？ : : 我看过书也找过资料 : : 其实是有了解其原理 : : 但如果要用书上的方法解释要花太多时间 : : 又想不出有什麽简单又快速的方法可以向学生解释！ : : 如果有什麽好的方法可以分享一下吗？ : : 谢谢~~~感激不尽 : 拿一个地球仪 : 要讲北半球的话 : 第一次先把手指假装是气流从北极下来 : 说明如果没有自转的话会是怎样的情形 : 假设是会从北极到台湾好了 : 接着一样让手(气流)从北极下来(一样往台湾的方向) : 但这次让地球仪按照地球自转的方向转(自己或是叫学生来转都可以XD) : 就会发现从北极看的话 : 本来应该要到台湾的手(气流)变成跑到中国(或者是你要夸张一点跑到欧洲也可以XD) : 也就是偏右 : 南半球的话就相反 : 我当初是这样被教的 : 觉得还不错 : 有身历其境的感觉 : 所以分享一下^^ 如果是上课要用的话 也可以找一张纸还有一只笔 一只手拿笔从上往下画(代表运动方向，风？) 另一只手把纸往右抽(代表地球自转方向) 这样笔就会很明显地在纸上留下笔迹 就可以用这个笔迹来证明那股神秘向右偏的科氏力了 这样就行啦XDDDDDD 我们高中老师是这样教我们的^^ --

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