※ 引述《smaljohn (平平)》之铭言： : 校友很多人都会缅怀过去 我也会 我觉得以前的附中很漂亮 蓝天很大 : 当然现在有些不一样 前几天回去看到国中部那边多了好多没看过的大楼（挺漂亮的是真的 : 校友有的人会跳出来怀疑 附中是否变质 他们想要以前的附中 : 但是否有人去顾虑到现在的学生 他们对於自己这个时代的附中是否有另一种期望？ : 例如大门好了 据说一直以来都有扩建附中大门的讨论 : 但是好像校友大批的反对让校门得以维持原样 : 注意我只是举例 在这个例子中 假设是校友的坚持让校门维持原样 : 但在校学生却觉得「我觉得校门的确需要改进啊 应该要扩大」 : 但这时校友的声音却比在校学生大 你是在校学生你会不会赌篮 球 : 我的意思是 学长你说的对 : 高中生有知道的权利 参与的全力 这是我们值得去教育现在学弟妹的事情 : 但如果当某天校友回来 看到的是一栋有电梯的二十楼大厦 : 倘若那是在全附中都赞成同意的状况下产生 那也没什麽好去反对的 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 因为那是他们那个时代的附中了 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 相当不同意这两句话 我想说的是，确实不该让校友的声音比在校学生大 但也不该让校园规划变成只是"那个时代"的事情 学校是属於现在在那里上学的学生、曾经在那里有过一段回忆的校友、 在那里工作的老师或警卫等等的人、甚至是周边社区的居民所共有的资产 在做规划的时候理当考虑各方意见，而不是正好活在"那个时代"的人说了就算 照你这样说，假如再过个三年另外一批新的时代的人进来附中了 而他们觉得扩大後的校门很不好看，以前的那个样子比较好，那是要...？ 规划不是这样子搞的，不是只考虑当下的需求就说要怎样怎样 另外对於这一系列的讨论，给我的感觉就是有着太多不确定的语句（有好多"听说"） 我觉得在讨论一件事情的时候，应该要更确定事情的情况再来发言 尤其是前面还有人推文说学校图利他人之类的话... 这种事情是很兹事体大的，怎麽可以只是听了一些片面之词就下这样的结论呢？ 我不是特别要针对谁，也不是在替学校说话，只是... 我们都很爱附中，大家说了这麽多无非也是希望他好 既然如此，是不是不应该用这种方式在讨论事情呢？ 最後我想说的是，既然大家对於这件事情有这麽多看法，何不试着跟学校反应呢？ 只在BBS上（况且是这种非官方的平台）发表一些文章或推文，对於事情的发展也难有助益 以上。 --

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