首先....我一定要讲的是 第一阶段考上和没考上我都觉得请不要得失心太重 我们接受这个日本留学考试到底有什麽意义 大家得要认真思考 日文要多好才能去日本？ 我考数学你考综合科目所得到的偏差值是否就代表我跟你的能力差异？ 我想大家都知道这两者之间不能划上等号 千万不要觉得自己没考上所以自己比别人差 日文考320的人和考390的人日文程度有多大的差异？ 这种量化的分数是没有办法来真正衡量出彼此的程度的 重点是应该在於你准备的过程中是否出现了问题 如果真的下定决心去日本念书的话 我想你再过一年一定可以考得上的 至於考试 我只把它当作是我去日本前必须克服的一道关卡 千万不要因此就对自己产生怀疑 觉得自己样样不如人觉得自己是笨蛋 该导回正题了....这篇的重点应该是读书计画...一不小心救写太多前言... 我先很认真的检视了自己为什麽想要去日本念书的原因 留学这件事情不见得一定是要培养多高深的学问 有些人是因为想去别的国家走走拓展自己的世界观 （请不要跟我战说拿奖学金本来就应该是为了念书去的 我想每个人都有每个人的目标） 因为念过研究所所以我很清楚知道自己不想从事学术这条路 （尤其是我念的领域回台湾大概只能当老师不然就是去研究单位） 所以我把自己定位在先去念硕士....如果後来念出兴趣....那再继续念博士 我先蒐集了我念的领域在日本相关的分野 不过没有完全吻合的 我只能勉强挑出几个学校 然後再到这些学校的网站上找出教学特色还有每个老师的专长 分析了一下几个可以研究的大方向 我选择了一个我比较感兴趣的方向 （这时候不得不说念过研究所有好处 比较懂得怎样抓题目也比较知道一些专门的课程和写论文的方法） 之後我决定好我要念的学校排名 我很龟毛的....太偏僻太冷的地方不想去 非国立不念....所以到最後我只选出三间学校 带着这些蒐集好的资讯跑回台南跟系上老师讨论 我请指导教授帮我写信到日本给老师推荐我 然後请系上大老帮我修我的中文版读书计画 （姊姊我们系上没有老师留日过 大老还很高兴的说以後都靠我了...=.=） 对了....决定题目的时候请大家要审慎思考 我是选了一个日本人绝对会感兴趣的题目 然後刚好那间我想去念的学校里面有一个老师也有台其他学校一起做过研究 我想这样比较容易有老师会收我... 又写太多...拆成上下集写好了.... 今天话怎麽这麽多阿... --

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